3月1日（日）に東京マラソンが開催されました。

今年も清修生がボランティアとして参加しました。

まずは前日にボランティア受付に行き、当日着用するウェアや軍手を受け取り、名前シールに担当場所を記入しました。

今年は全員、給水ゾーンの担当。

高校1年生は水、高校2・3年生はスポーツドリンクを担当しました。

たくさんのランナーの喉と心を潤す大事な役割。

「ありがとう！」と言ってくださるランナーの方もいらっしゃいました。

私たちも精いっぱいの応援をしながら、ひたすら水を用意し大忙し。

大規模なマラソンイベントをボランティアの一員としてサポートすることができ、すてきな体験ができました。

This month, students were given a special lesson exploring cultural differences through a fun and familiar topic: sushi. By comparing North American and Japanese styles of eating and making sushi, students learned how food can reflect history, local tastes, and cultural values. The lesson sparked curiosity and discussion as students discovered how the same dish can be enjoyed in different ways around the world. Students also had the opportunity to be creative and make their own sushi rolls! This activity resulted in a variety of unique sushi rolls. Some remained similar to traditional Japanese sushi with a focus on simple flavours. While others really challenged what sushi is by adding new ingredients and making colourful creations. Some stand-out ingredients from these sushi rolls include: fruits like bananas and strawberries, sweets like chocolates and marshmallows, expensive foods like caviar and truffles, and flavours from around the world like kimchi and spaghetti. This lesson raised the question, ‘What is sushi?’ to students. It led to debate about sushi and what counts as sushi, and prompted students to push the boundaries of ‘what is sushi.’ Resulting in some truly unique sushi rolls.

 

Let’s start our lesson.

Sushi Roll Compilation

 

文化の違いを「お寿司」で学ぶ特別授業を実施しました

今月、中学1年生から高校2年生の全クラス対象に、ネイティブの先生たちが身近で親しみのある「お寿司」をテーマに、文化の違いについて学ぶ特別授業を行いました。北米と日本のお寿司の食べ方や作り方を比べることで、食文化には歴史や地域の好み、価値観が反映されていることを学びました。生徒たちは、同じ料理でも国や地域が変われば楽しみ方が大きく異なることに驚き、たくさんの興味深い議論が生まれました。

授業では実際にお寿司作りにも挑戦し、創造力を発揮してオリジナルの巻き寿司を作りました。伝統的な日本のシンプルな味わいを大切にした作品もあれば、「これはお寿司と呼べるの？」と驚くような斬新なアイデアも登場しました。

中には、バナナやイチゴといったフルーツ、チョコレートやマシュマロなどのスイーツ、さらにはキャビアやトリュフといった高級食材、キムチやスパゲッティなど世界の味が融合したものまで、個性豊かな食材が使われました。

今回の授業は、生徒たちに「お寿司とは何か？」という問いを投げかけました。このテーマは活発な意見交換を生み、生徒たちは「お寿司」の境界を自分たちなりに考え、広げていきました。その結果、これまでにないユニークで多様な巻き寿司が誕生しました。

早春の柔らかな光が降り注ぎ、校門から続く梅の並木が見事な満開に近い姿で咲き誇る本日3月1日、日本大学明誠高等学校において、第64回卒業証書授与式が厳かに執り行われました。

コロナ禍という激動の時代を共に駆け抜けた331名の卒業生が、教職員や保護者に見守られながら、思い出の詰まった学び舎を後にしました。

式典では、各クラスの代表者が呼名される中、卒業生総代の北原君が松井寛之校長より卒業証書を授与されました。続いて行われた表彰式では、学業やスポーツ、文化活動で顕著な成績を収めた以下の生徒たちが、その努力を称えられました。

・学長賞（学業部門） 平本君

・学長賞（スポーツ部門） ダンス部（代表：峰松さん）

・校長賞 金子君

・優等賞（31名）　代表　稲岡さん

・皆勤賞（5名）　代表　 中西さん

・日本私立中学高等学校連合会会長賞　阿部さん

・山梨県高等学校文化連盟賞　笠木君

・山梨県高等学校体育連盟優秀選手賞　杉本君

・日本大学明誠高等学校後援会会長賞 河尻さん

・日本大学明誠高等学校同窓会会長賞　平栗君

各賞受賞者の表彰に続いて松井校長の式辞がありました。松井校長は、サムエル・ウルマンの詩「青春」を引用し、「青春とは人生の時期ではなく、心の持ち方を指す。理想を失わない限り、人は老いない」とはなむけの言葉を贈りました。また、自身もこの3月で定年退職を迎えることに触れ、「皆さんと共に過ごした3年間は一生の宝物」と、同じ「卒業生」として共に歩む決意を語りました。

校長式辞に続いて日本大学学長祝辞を副学長の小堂先生が代読してくださいました。祝辞では生成AIが普及する「超スマート社会」において、日本大学の理念である「自主創造」の重要性を説かれました。また情報の解釈や問いを立てる力こそが重要であり、技術に使われるのではなく、人間味あふれる未来を創造する担い手になってほしいと、多様性を力に変える生き方を呼びかけました。

学長祝辞の後来賓祝辞、祝電披露と続き、卒業品記念品目録が生徒代表の小沼君から校長に贈呈されました。

この後在校生を代表して生徒会長の五十嵐君が送辞を3年生に贈りました。その中で部活動や行事で常に目標となってくれた先輩方へ「先輩方が築いた良き伝統をしっかり受け継ぐ」と力強く約束しました。

送辞を受けて3年生代表の矢崎君が答辞を読み上げました。矢崎君はマスク生活でのスタートや5年ぶりのオーストラリア修学旅行など、激動の3年間を回想しました。特にサッカー部での活動では、「新人戦で26年ぶりに優勝し、続く関東大会予選でも優勝して2連覇を果たしたこと」を、ダンス部の日本一など他部活の活躍に刺激を受けた成果として誇らしく語りました。また、影で支え続けてくれた家族へ「18年間本当にありがとう」と心からの謝辞を述べました。最後に、「この学年の仲間と出会い、共に過ごした3年間は、間違いなく人生で最強・最高の宝物です。私たちはこの誇りを胸に、それぞれの道を力強く歩んでいきます」と、次なるステージへの決意を力強く宣誓しました。

式典の最後に校歌斉唱をして、3年生は体育館を後にしました。式典後、学年主任の辺見先生が保護者に向けて挨拶を行いました。辺見先生は、入学時に掲げた「最強・最高」という目標に向けた3年間を振り返り、時には厳しい指導が必要な場面もあったものの、「最後は本当にお見事。見事に切り替えて立派な姿を見せてくれた。私にとってもこの3年間は本当に楽しかった」と、成長した生徒たちへの深い信頼と学年主任としての喜びを語りました。

各教室では最後のホームルームが行われました。担任から一人ひとりに卒業証書が手渡されると、生徒たちは3年間の振り返りを自らの言葉で発表。思い出を凝縮したスライド動画の上映や、担任によるサックスの生演奏や、ギターの弾き語りによる生歌が披露されるクラスもあり、教室内は笑いと涙が入り混じる感動的な空間となりました。最後は、どのクラスも晴れやかな笑顔で集合写真を撮影し、高校生活の締めくくりを刻みました。

ホームルーム終了後も、卒業生たちは校内の至る所で別れを惜しんでいました。教室やグラウンドなど、思い出の場所で卒業アルバムにメッセージを書き合ったり、友人や恩師と納得のいくまで写真を撮り合ったりする姿が見られました。いつまでも語り合い、別れを惜しむ光景は、彼らがこの3年間で築き上げた「最強・最高」の絆の深さを物語っていました。本校での経験を糧に、卒業生の皆さんが新たなステージで大きく飛躍することを、教職員一同、心より願っております。。

1月27日(火)に、高校は60回目、中学校は17回目となるマラソン大会が、横浜市の「こどもの国」にて実施されました。
マラソン大会は、日大藤沢の冬の風物詩である「克服型」の伝統行事。コロナ禍や時代を経て、場所や距離を変化させながら行われてきました。今年は中学生男女、高校生女子は外周約4km、高校生男子は外周と内周の約6.4kmを走り切ります。
当日は晴天で、絶好のマラソン日和となりました。開始式の後、出走時間に合わせて各学年がウォーミングアップを行い、緊張や興奮を抑えながら、いざスタート！
大会では、連覇や上位入賞、完走を目指す生徒、自己ベスト更新を目標とする生徒など、生徒一人ひとりが自主的・主体的に取り組む姿勢がみられたことがとても印象的でした。
コースは激しいアップダウンもあり、走り終えた生徒からは「苦しかった」との声も聞かれましたが、沿道からは一生懸命走る選手たちに大きな声援が送られ、走り終えた達成感は大きかったようです。
外に出て元気に運動するには、寒さでつい億劫になりがちなこの時期。健康づくりの大切さを感じるとともに、運動不足にならないよう、日々の学習と体力づくりを両立させていきたいですね！！

令和8年2月25日現在での大学入試合格速報をお知らせします。

まだまだ合格発表を待っている生徒が多数おります。

随時、情報を更新していきますので、ぜひご確認ください！

 

 

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11月21日に高校1年生の鎌倉研修を実施しました。

新江ノ島水族館、江ノ島、七里ヶ浜、鎌倉大仏、

鶴岡八幡宮などをグループで散策。

団体専用の貸切列車での移動も楽しい思い出となりました。

 

 

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2025年度大学合格者の声です。

「仲間との切磋琢磨、学校中心の学習で、夢実現への道を拓きました」

 

 

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