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富士見中学高等学校の校章 富士見中学高等学校 女子校 中学校 高等学校

修学旅行最終日です。

午前中は職人体験を行いました。

金彩友禅、匂い袋、花かんざし、京焼、京扇子、水引、漆工芸、自分の興味のある体験を選び、集中して自分の作品作りに取り組みました。

そのあとはコース別に金閣寺、南禅寺、東寺に分かれ、京都の歴史文化建築を学びました。

昼食には湯葉あんかけ丼をいただきました。

その後、京都駅に向かい雪降る東京に無事帰ってまいりました。

疲れは見られたものの、みんな満足して帰宅していきました。

新渡戸文化高等学校の校章 新渡戸文化高等学校 共学 高等学校

2月8日(金)にクッキングコース2年生が家庭料理技能検定(料検®)の二次試験を受験しました。

試験問題は、「リンゴの皮むき」と「ほうれん草のおひたし」です。

ほどよい緊張感の中、試験が行われました。

普段の調理実習で調理に慣れている上、授業でも練習をしていたため、手つきもよくスムーズに進みました。

 

合否発表は2月27日(水)です。

跡見学園中学校高等学校の校章 跡見学園中学校高等学校 女子校 中学校 高等学校

跡見では、お弁当を持参することのほかに、ランチを購入することもできます。
朝のうちに引換券を購入し、昼休みにランチと引き換えるしくみです。
このほかにも、パンや飲料の自動販売機を利用できます。

2019年02月16日20時01分35秒
2019年01月19日19時28分24秒
2019年01月19日19時28分27秒

立教英国学院 小学部・中学部・高等部の校章 立教英国学院 小学部・中学部・高等部 共学 小学校 中学校 高等学校

1月31日に、本校と教育連携の関係にあるCollyer’s Collegeのミラー先生が本校を訪問され、Research Projectの一回目の授業が行われました。本校からは12名の生徒が参加し、大学で必要とされる思考力・リサーチ力を養成するための授業に熱心に取り組んでいました。

Research ProjectはCollyer’s Collegeでオックスブリッジをめざす生徒に行われている授業で、立教生はこの授業を受けることで、英語力だけではなく、批判的な思考力や分析力、論文構成力を身につけていくことになります。

本校から参加したのは中学3年生から高校2年生までの12名。開始の前から、どのような授業が行われるのだろうと緊張する姿も見られました。ミラー先生は、Research Projectの経験を豊富にお持ちで、多数のオックスブリッジ入学者を育てるとともに、教員養成にも取り組んでおられます。

今回の授業の目的はResearch Projectのガイダンスと自分の研究テーマの決定の方法について。まずは一分間の時間が与えられ、生徒たちは自分が何に興味があるのか、何について調べたいのかを一生懸命考えていました。一分が経つと、ミラー先生は生徒一人一人の興味のある分野を聞き出します。

生徒たちの興味は、食生活や服飾といった身近なことから宇宙や数学、社会に関わる問題に至ります。ミラー先生はそれらの分野から、リサーチで取り上げる「問いかけ」の組み立て方のヒントを生徒に与えていきます。例えば、「服飾」に興味があるのであれば、どのような服飾に興味があるのか、最近のものか、伝統的なものか。さらに、日本のものか、イギリスのものか。さらに、その「問いかけ」に対してどのような調査を行うか。一次資料を用いるか、二次資料を用いるか。こうしたミラー先生の質問の連続に答えながらproposal=論文計画書を作成していきます。

自分の頭で考え、答えを探していくという普段の授業とは異なる刺激的な時間はあっという間に時間切れ。この時間で考えたこと、さらに考えねばならないことをまとめ、論文計画書としてミラー先生にメールで提出することになりました。

提出された「問いかけ」の例を挙げると;”What is our world going to be like if we were in a controlled society?” “What makes human so excited about exploring the universe and what benefits will be expected from it?” “What can we do for saving children in Syria from disease?” いずれも生徒自身が、わずか3日間で導き出した「問いかけ」です。

英国で行われている実際の教育を継続的に受けながら、論文を書き上げる―このプロジェクトを通して、生徒たちは知的に格闘し、さらに成長してくれることでしょう。私たち教員にとっても、とても刺激的な時間となりました。

潤徳女子高等学校の校章 潤徳女子高等学校 女子校 高等学校

本日14時から会議室にて潤徳サミットが行われました。PTA、同窓会、潤徳会の方々からの活動報告に加え、日頃の潤徳の教育活動を各部署の先生方から報告いただきました。日頃から多くの方々に学園は支えられています。潤徳に関わる全ての人たちが、潤徳に関われて喜びを感じていただけるよう、これからもがんばってまいります。

十文字中学・高等学校の校章 十文字中学・高等学校 女子校 中学校 高等学校

英語スピーチコンテスト(高校)-投稿日:2019年02月16日-

応援に駆けつけた友達のまえで。

2月15日放課後、講堂で高校1・2年生の英語スピーチコンテストが行われました。

今年は33名が参加しました。

講堂の座席には応援の仲間もいっぱい。

なかには緊張気味のスピーチもありましたが、

各学年1~3位の入賞が決まったようです。

ネイティブの先生方が講評を述べました。

Good Job!

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明法中学校・高等学校の校章 明法中学校・高等学校 男子校 中学校 高等学校

◆◆◆ホームページ更新情報◆◆◆

gsp2018学校紹介動画(FLASH 明法は未来を見ています)

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明法ニュース

===入試情報==============================

【高校入試】2019年度入試情報
【中学入試】2019年度入試情報

===教育活動=============================

2019/02/11
教科指導
【GSP】ターム留学生の近況報告1
2019/01/28
その他
Chromebook 保護者対象ガイダンス(希望者)
2019/01/28
中学入試
出願期間(中学)・適性検査型入試・自分アピール入試
2019/01/28
中学入試
適性検査型入試 受験後の個別アドバイス
2019/01/28
教科指導
【GSP】ターム留学9期生、いざ出国!
2019/01/26
教科指導
落語講座 GEコース(中1)
2019/01/25
部活動
アウトドア・山岳部
菊花山・御前山、日帰り登山(アウトドア山岳部)
2019/01/24
中学入試
適性検査型入試 受験後の個別アドバイス
2019/01/23
学校生活
恒例の百人一首大会(中学)
2019/01/22
中学入試
出願期間(中学)・適性検査型入試・自分アピール入試
2019/01/21
高校入試
【中学校の先生へ】感染症で受験に影響が出た場合の対応
2019/01/19
中学入試
【中学入試】インターネット出願のご案内
2019/01/19
高校入試
【高校入試】出願のご案内
2019/01/17
部活動
ソフトテニス部
準優勝! 関東インドア大会(中学)
2019/01/12
部活動
ソフトテニス部
5位入賞! 東京都インドア大会(高校)
2019/01/08
学校生活
3学期始業式が行われました
2019/01/05
中学入試
今年度最後の学校説明会1/19
2019/01/05
中学入試
【中学入試】インターネット出願のご案内
2019/01/05
教科指導
世界のMIT×MEIHO白熱教室!
2018/12/28
教科指導
English Shower Campが実施されました
2018/12/28
部活動
ソフトテニス部
高校:勝つためのインドア対策!
2018/12/27
高校入試
【高校入試】出願のご案内
2018/12/26
学校生活
行事・活動盛りだくさん
2018/12/26
その他
明法サイエンスキッズ(MSK)
2018/12/26
部活動
ソフトテニス部
中学:優勝からインターハイ活躍へ
2018/12/25
教科指導
しっかり学習しています!-冬期講習
2018/12/24
高校入試
【中学校の先生へ】感染症で受験に影響が出た場合の対応
2018/12/24
部活動
高校バスケットボール部
早稲田ユナイテッドとの合同練習&強化試合
2018/12/21
教科指導
「日本の偉業」を知る講座、3Dプリンタ体験講座を実施(中2理科)
2018/12/20
教科指導
中1SAP(STUDY&ACTIVITY)②
2018/12/20
学校生活
2学期終業式が行われました
2018/12/18
中学入試
【中学入試】帰国生入学試験の出願が始まります
2018/12/17
部活動
ソフトテニス部
4連覇 11ブロック個人戦!(中学)
2018/12/17
部活動
ソフトテニス部
勝つための体力強化!(高校)
2018/12/15
教科指導
ICT通信 ~Chromebookを活用した授業実践~
2018/12/14
学校生活
期末考査後活動一覧・冬休み部同好会活動日程表・冬期講習講座一覧
2018/12/12
中学入試
12/16入試体験会(午前)・GE講座体験会(午後)  1/19学校説明会
2018/12/11
教科指導
落語講座(GEコース中学1年生)
2018/12/10
部活動
ソフトテニス部
東京代表に選ばれました!(中学)
2018/12/10
教科指導
簡単な朝食を自分で作ろう
2018/12/08
教科指導
【GSP】Google Sites(Webページ)の作成を通して米国高校生と共同学習!
2018/12/05
部活動
ソフトテニス部
団体戦 優勝! 11ブロック
2018/12/02
部活動
硬式野球部(高校)
第12回東村山カップ出場
2018/12/01
教科指導
中学生対象21世紀型授業(理科)
===教員研修を進めています==============================b07c1f4109a1b7d7a8df45e7b9e8449c5d54b290-thumb-400x300-10581

2018/08/25
その他
【教員研修】第4回・21世紀型教育研究会 ~新大学入試問題の研究~2018/07/26
校長ブログ
【校長】徒然なるままに 18#129 -教員研修 共学化に向けて-2018/06/30
教科指導
【教員研修】第3回・21世紀型教育研究会 ~授業実践報告会~
2018年5月2日
教科指導
【教員研修】第2回・21世紀型教育研究会 ~Classi活用法とアクティブ・ラーニング体験~
2018年3月19日
入試情報
【教員研修】2019年4月からの共学化に向けて
2018年3月15日
教科指導
【教員研修】e-Portfolioの研修~大学入試改革に備えて~

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http://www.meiho.ed.jp/blog/

目白研心中学校・高等学校の校章 目白研心中学校・高等学校 共学 中学校 高等学校

今日は、高校の新入生に向けたガイダンスが行われました。校長、高校3年生による歓迎のあいさつの後、入学式や今後の学校生活における生徒心得などについて話があり、学用品の販売や英語のアチーブメントテストが行われました。

さて、今日のランチを紹介します。日替丼は豚丼温卵丼チーズでした。溶けたチーズが豚肉と温玉に絡まり、美味しく元気が出る一杯でした。

日替丼 豚丼温卵丼チーズ

日替丼 豚丼温卵丼チーズ

瀧野川女子学園中学高等学校の校章 瀧野川女子学園中学高等学校 女子校 中学校 高等学校

ごきげんよう。

瀧野川女子学園では、毎年高校生を対象にウォーキング講習を行なっています。今回は高校1年生が受講しました。

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ウォーミングアップとして、ウォーキングの基礎となる動きを教わります。

日常のクセが原因で肩が前に出てしまっている人は猫背に見えてしまいます。肩甲骨を意識して、ぐるりと肩を後ろにまわし、猫背を直します。

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腕を頭の上にグイッと伸ばすことで内臓の位置が上がり、ウエストが細くなります。この状態で右後ろ、左後ろ、と腕を動かし体をねじります。この運動で身長が伸びるそうです。

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この姿勢のままウォーキングもします。

IMG_1433

「まっすぐ」を意識して歩くことが美しい姿勢で歩くポイントの一つです。また、骨盤の位置を整えるため、仙骨を立てる体操をすることで体の軸がしっかりし、よりまっすぐ歩くことができるそうです。

講師の先生は歩き方が変わったことで出会う人も変わったとのことで、姿勢をよくすると良い人に出会えますよ!とのメッセージがありました。

———————————-

【入試のお知らせ】
<中高一貫コース>
募集は終了いたしました。

<高等学校・二次募集>
試験日:<第1回>3月2日(土)、<第2回>3月7日(木)、<第3回>3月12日(火)
出願受付期間:<第1回>試験当日8時まで、<第2回、第3回>試験前日16時まで ※本学園事務局にてお手続きしてください

詳しくは本校ホームページにてご確認ください。

ご不明な点がございましたら、事務局(03-3910-6315)までお問い合わせください。

日本大学高等学校・中学校の校章 日本大学高等学校・中学校 共学 中学校 高等学校

高校3年生の進路決定者を対象に,以下の日程で本校独自の卒業前教育を実施いたしました。

2/13(水)校外研修,2/14(木)発表準備,2/15(金)プレゼンテーション発表会

訪問企業・施設・研修地は以下の通りです。

① 貨幣博物館

② 横浜市民防災センター

③ 海洋研修開発機構(JAMSTEC)

④ 博報堂

⑤ 日清オイリオ

⑥ 味の素

⑦ セブン&アイ

⑧ 鶴岡八幡宮周辺歴史探訪

⑨ 浅草寺周辺探訪

⑩ 横浜地方裁判所

⑪ 神田神保町古書店街

生徒は自分の進路や興味・関心に基づいて研修先を選び,見学や体験を通して学んだことをプレゼンテーション形式で発表しました。

こちらは日清オイリオ 磯子事業場の見学の様子です。

学校に戻り,一日かけて発表準備。

プレゼン発表は各クラスにて。

思い思いに工夫が凝らされており,時には笑いが起きたり,

「へえ~!」と関心する声がしきりに聞こえてきました。

 

人前に立って話をすること。他人の話を聞くこと。

今後それぞれの進学先で,あるいはその先社会人になっても,

こういった場面がたくさんあることでしょう。

その時,今回経験したことを生かしていってほしいと思います。

 

(松原)

 

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