５月１日（火）千葉県立房総のむら　へ校外学習に出かけました。「房総のむら」は体験しながら、歴史を学べる施設です。クラスごとに園内での回るコースを考え、資料館では古墳から出土した埴輪の実物を見学し、竜角寺古墳群の一角にある、この施設では、古墳の実物も見ることができます。

４月から学習を始めた歴史を学ぶ上で、実物を見てイメージすることはとても大切です。今回の校外学習を今後の歴史の学習に是非生かしてほしいと願っています。

５月1日(火)、高校２年生は、筑波山の登山を実施しました。 頂上で多少小雨に見舞われましたが、ほぼ良好な天候で登山をすることができ、生徒・教員共々、無事頂上にたどり着くことができました。

ある生徒が

「人生でこんなつらいことはあるのか」

ともらしていたように、生徒によってはつらい経験になりましたが、この経験を次に生かしてもらいたいと思います。

４月１６日（月）より第１回面談ウィークが始まりました。休み時間や放課後を利用しての学級担任との個別面談です。各学年ごとの年間テーマ、各回ごとの実施内容に従って行われます。

ちなみに中学１年の年間テーマは「中学校の生活スタイルへの転換をはかる」「学校中心の生活スタイルを確立する」、そして今回の内容は「初めての担任と知り合う」「４月２５日の模試に向けての取り組みを確認する」です。

生徒は学習支援ツール「AXIS」を持参して面談に臨みます。

５月１日（火）、高校１年生は運動の森自然公園「成田エアポートコース」に行きました。

雨が心配されましたが、予定通り実施できました。

①カレー作り

学年始めてのカレー作りでしたが、家庭科の成果かバーベキューの経験でしょうか、男女協力して行い、どのグループもおいしいカレーを作ることができました。

ご飯は飯盒で炊き、ほとんどのグループが上手に炊き上げました。

食べた後の洗い物は係の方が厳しくチェックしてくださり、やり直ししたりしながらピカピカに洗い上げました。

②オリエンテーリング

カレー作りの片付けが終わったグループからオリエンテーリングに出発しました。

地図を頼りに、決められた７つのポイントを目指してはじめての土地（山、田、町）を回りました。

地図を読み間違えて行き止まりにあったグループもありましたが、すべてのグループがゴールしました。

③アスレチック体験

オリエンテーリングでゴールしたグループからアスレチック体験をしました。

都会では体験しにくい体を使った遊びを体験しました。

噂に聞いていた池では、何人もの生徒が・・・着替えを持ってきていて良かったですね。

５月１日（火）、高校３年生は、「さがみ湖リゾート プレジャーフォレスト」に行ってまいりました。旧相模湖ピクニックランドです。

天候はまた悪夢の大雨！

でしたが・・・、バーベキュー、バームクーヘン作りとみんな楽しく一日を過ごしてきました。

５月１日（火）、中学３年生は、校外学習として　「鎌倉自主研修」　を行いました。

天候は、曇りのち雨。時折、つき抜けるような快晴！で、研修としてはすべての天候を経験できるすばらしい一日でした。

生徒は、暑い真夏のような気温・・・かと思えば・・・大雨でびしょぬれ。

このような状況にもかかわらず、各班事前学習で取り組んだ情報をもとに、行動計画を遂行すべくグループ一緒になってがんばっていました。

この体験を、秋に予定されている奈良・京都への修学旅行に活かしていきます。学習は振り返りが大事です。