今年で８年目を迎えるウォーターボーイズ。

過去最長タイの４年目を迎える高１の代表や３年目を迎える４人の副代表らを中心として、新年度に入ると同時に文化祭へ向けての準備を始めました。昨年度から参加希望者の数が急激に増え、各人の出演回数を抑えたり、前座公演のようなものを準備したりと色々工夫した年度でした。

 
今年度もおよそ２チームが編成できるほどの希望者が集まりましたので、昨年度と同様に１日４公演の実施として、Ａ公演（クラッシック版）、Ｂ公演（ネオオリジナル版）をそれぞれ２回ずつ行い、チームも２チーム編成としました。ベテランたちは両チームに所属し、覚える内容も２倍近いのですが、元気一杯に練習に取り組んでいます。また、新人や２年目のメンバーたちも、先輩たちに負けまいと一生懸命の毎日でした。

 
今年は新曲も多めで、しかもオリジナルの演技も多いため、曲ごとに担当を決めて責任をもって他の人に教えていくという、過去にはないシステムを導入したり、なるべく無駄な時間が生まれないようにチーム別に練習時間を分けたりと、過去の反省点を踏まえて改善を重ねた練習が印象的でした。また、最上級生の高１のまとまりがよく、また前向きな姿勢や取り組み各所で見られ、こちらも協力しようという気にさせてくれる学年でした。

様々な新規事項に取り組む彼らですが、その一つに「四段やぐら」があります。

一般的には失敗しにくいのは、三段までのやぐらだと思いますし、過去の先輩たちも四段にチャレンジしてみては、挫折していった技です。ポイントは技能や体力もですが、何といっても協力する気持ちや根気よく改善する心の強さ、そして「絶対に成功させる」という熱い思いでしょう。それでも、これまで成功したことのなかった四段やぐらを、彼らは練習二日目にして既に四回成功させています。ドラマでは見たことはありましたが、目の前でうちの生徒が成功させるのを見て、本当に感動しましたし、心から嬉しかったです。今はまだ、成功率がかなり低いために、本公演で成功させられるかは分かりませんが、彼らは練習し続けることでしょう。そして、きっと本番では…

事情により急遽チームに合流した中１の頑張り（四段やぐらのトップを担当）も含めて、今回のウォーターボーイズも見所満載です。是非、皆様のご来校とクラッシック版とネオオリジナル版の両公演のご観覧を、ボーイズ一同心よりお待ちしております！！

 
早朝、生徒たちは浜辺に集合し、朝礼、ラジオ体操を行います。

ラジオ体操の最後には、水平線を眺めながら皆で深呼吸。都心では味わえない、すがすがしい一日のはじまりでした。

その後宿で朝食を済ませ、いよいよ２日目の修泳開始です。

２日目から、午前の部、午後の部と、修泳時間も長くなりますが、途中浜辺での砂遊びやドッヂボール、サッカー等のレクリエーションもおりまぜながら、無理なく練習メニューを組んでいきます。

なかには中１生だけでなく、高２の補助員も楽しそうにレクに参加している班もみられ、横のつながりはもちろん、縦のつながりも一層深められた様子でした。

もちろん、浜で遊んでいるだけではありません。

教員、補助員による監督のもと、各班泳力にあわせて、徐々に泳ぐ距離を伸ばしていきます。

浜での様子とは打って変わって、みな真剣な面持ちで修技に取り組みます。

１日だけでもだいぶ泳げるようになったようです。

２日目も無事修技は終了。
これまでにないくらい長時間泳いで、生徒たちもさぞ疲れているにちがいない、、、

と思いきや、夜はご飯を食べたあと、肝試し、Ｓけん、人狼ゲーム等、クラスごとに考えたレクリエーションを楽しんでいるようでした。

 
去る７月17日(木)～20日(日)の４日間、千葉県の岩井海岸にて臨海学校を開校しました。

臨海学校は、中１の生徒にとって５月の春季校外課業に続く宿泊行事であり、また本校教員と高２補助員総勢90名程度も同行する、本校最大規模の伝統行事です。

開設以来90年近く、１件の事故もなく受け継がれてきました。
本日はその初日をご紹介します。

朝、生徒たちは新宿駅前に集合。

点呼をとった後いざバスで千葉県の岩井海岸を目指します。

途中のアクアラインでは、海に浮かぶパーキングエリア「ゆりかもめ」にて休憩をとりました。

「もう来たことがある」という生徒がほとんどにもかかわらず、テンション高めの生徒たち。

現地に到着後、宿にて昼食をとりました。

宿はクラスごとで別々となっており、夜はクラスレクリエーションを行うことになっています。

４日間お世話になる宿のご主人にみんなでごあいさつ。

午後はいよいよ、修泳開始です！

各班、高２の補助員の掛け声のもと、準備運動が始まります。

本校では、事前に体育の授業で泳力テストを行い、それぞれの泳力にあった班分けをしたうえで臨海学校にのぞみます。

また各班に３名の高２補助員が指導にあたってくれます。

中１生徒たちは、上級生やふだん話さない先生を前にやや緊張しながらも、

海の中では元気に楽しく修泳に取り組んでくれました。

白熱した試合の結果は以下の通りです。

昨年の大会でも四回戦で敗れていた相手で、「今年こそ」という思いもあったのですが、惜しくも敗退してしまいました。

そのような中、今年は本校の池之上君が朝日新聞の７月13日付の記事「執念 打ち取った相手 涙はない 伸びやか116球 成城・池之上晴視投手」で紹介されました。

記事の要約は次の通りです。

池之上君は高校１年生の秋頃に網膜剥離もうまくはくりを患い、手術をしたものの視力は0.01以下になってしまいした。母親からは「野球、辞めた方がいいんじゃないの」と言われたものの、野球を「一番信頼できて、一番打ち込める、一番好きなもの」と説得しました。今でも捕手のサインは見えにくいものの、誰よりも投げ込んで制球力をつけたことで自信を持ってマウンドに立ちました。９回途中まで２失点で降板する際にはスタンドから惜しみない拍手が送られました。池之上君とかかわるすべての人に、「努力することの大切さ」を教えてくれました。

＊本校ホームページにて実際の新聞記事を記載しております。詳しくはこちらをご覧ください。

 
今年も暑い夏となっていますが、中学バスケットボール部はさらに暑さのこもる体育館で日々練習しています。

そんな部員たちにこの日は顧問の先生から粋なプレゼントです。

 
練習後、プールサイドに引率し、全員で足のアイシングを行いました。

体育館で汗をかいた後のプールアイシングに、部員たちは大喜び。

連日プールではウォーターボーイズの練習をしていますが、このときだけは１コース開けてもらいました。

田端駅に集合し、芥川龍之介や正岡子規や高村光雲のゆかりの土地を訪ねて歩きました。

最後、高村光雲が作った上野の西郷隆盛像の前で解散しました。

今回のコースは自分たちで考えていましたが、準備はなかなか大変だったようです。

都内には文豪ゆかりの場所や指定旧跡が数多く残されており、散歩中にも様々な出会いや発見があったようです。

今回参加したのは高２が６名、高１が１名でした。

次回の文学散歩では、このコースを中学生の後輩たちを連れて、楽しく散策したいと考えています。

次回の文学散歩は、中学生もたくさん参加できるといいですね。

 
体育祭は成城の高校生にとって、大切な行事の１つ。体育祭実行委員の生徒たちが運営し、各クラスが様々なスポーツで真剣勝負をする行事です。

今年度は校舎建設のため、特にグラウンドが狭くなった中、ミニサッカー、バスケットボール、ドッヂボール、卓球、全員リレーといった種目で競われました。

これらの競技について、体育祭実行委員の生徒たちは例年との違いに苦労しながら、頑張って運営していました。

その甲斐あって、先輩たちに楽しんでもらえる体育祭になったようです。

 
高校１年生は初めての体育祭。各クラス、楽しみながらユニフォームを揃えていたようです。

今年の総合優勝は高1D組でした。

他のクラスの生徒たちも「来年こそは自分のクラスで優勝するぞ」と心に誓った体育祭となりました。

・総合優勝：高1D組

このプログラムを開発されたのは、カリフォルニア大学デービス校国際教育センター長である藤田斉之氏です。

「エンパワー（empower）」には「権限・能力を与える」という訳が当てられていますが、「自己性・自己評価を高め、自分の人生・生活の主導権を握れるようにする」というニュアンスがあります。

これを受けて、このプログラムの内容は、参加生徒５～６名と、カリフォルニア大学の大学生もしくは大学院生１名のグループごとに、議論・企画・発表をすべて英語で行いながら、自分の人生を自分で選択し、判断し、決断することの大切さを体感する自己確立のための研修となっています。
 

今回のエンパワーメント・プログラムに向けての直前説明会が７月16日の終業式後に行われました。

プログラム内で使用するテキストを配布され、担当者から説明を受けました。

今年は「基本編（Basic）」と「発展編（Advanced）」の２つのコースが用意され、コースごとに異なるテーマについて議論・企画・発表することになります。

英語を用いてより多くのコミュニケーションをとるために、事前に準備をすることの大切さが伝えられました。

説明会終了後、昨年度のエンパワーメント・プログラムの様子を上映しました。

生徒たちはちょっとの不安と多くの期待を胸に、夏休みを迎えたようです。

 
このプログラムを開発されたのは、カリフォルニア大学デービス校国際教育センター長である藤田斉之氏です。

「エンパワー（empower）」には「権限・能力を与える」という訳が当てられていますが、「自己性・自己評価を高め、自分の人生・生活の主導権を握れるようにする」というニュアンスがあります。

これを受けて、このプログラムの内容は、参加生徒５～６名と、カリフォルニア大学の大学生もしくは大学院生１名のグループごとに、議論・企画・発表をすべて英語で行いながら、自分の人生を自分で選択し、判断し、決断することの大切さを体感する自己確立のための研修となっています。

去る６月21日（土）には、その藤田斉之氏が本校で講演会を行いました。

エンパワーメント・プログラムに参加する予定の生徒はもちろんのこと、参加しないまでもプログラムに興味のある生徒や、保護者も多数いらっしゃり、講演会は大盛況でした。

藤田斉之氏の実体験に基づいて、どのようにエンパワーメント・プログラムが構築されていったのか、グローバルに活躍できる人材とはどういう人材なのか、私たちが日々どのような意識で生活するべきなのかなど、多様なテーマについてお話しくださいました。

 
講演会の後には質疑応答の時間をとりましたが、結果的に生徒のみならず保護者までもが長蛇の列となり藤田斉之氏にいろいろなことを聞いていました。

藤田斉之氏の講演会の後、充実感に満たされた表情で小講堂を出ていく生徒たちの表情が印象的でした。

 
体育祭は成城の高校生にとって、大切な行事の１つ。体育祭実行委員の生徒たちが運営し、各クラスが様々なスポーツで真剣勝負をする行事です。

今年度は校舎建設のため、特にグラウンドが狭くなった中、ミニサッカー、バスケットボール、ドッヂボール、卓球、全員リレーといった種目で競われました。

これらの競技について、体育祭実行委員の生徒たちは例年との違いに苦労しながら、頑張って運営していました。

その甲斐あって、先輩たちに楽しんでもらえる体育祭になったようです。

 
高校２年生は大会運営の中心の学年。この日も体育祭実行委員の生徒たちは、自分の競技と大会運営に大忙しの様子でした。

彼らにとって、来年は最後の体育祭。

彼らが育てた後輩たちが素晴らしい大会を作りだしてくれるはずです。

・総合優勝：高2D組