1年生が入学して1週間が立ちました。

学校生活に慣れ始めたところで「学校たんけん」をしました。1年生は、1階のフロアしか行ったことがありません。そこで、2年生のペアが校内を案内してくれました。「ここが音楽室！」「ここが保健室。けがしたときはここで手当てをしてもらえるよ。」というように、1年生が今までに行ったことのない場所も教えてくれました。しおりに書かれている場所に行くと、先生が待っていて「先生の名前はなーんだ？」「ここは何をする場所かな？」と1年生に質問します。答えられると先生がシールをくれて、学校たんけんのしおりに貼ることができます。答えが分からないときは、2年生のペアが「〇〇先生だよ。」「〇〇の時間に来るところだよ」と耳打ちして教えていました。困ったときに年の近いお兄さんやお姉さんが支えてくれると、1年生も安心できます。

しおりのシール集めをコンプリートした子から、校庭で1，2年のペアで遊びました。休み時間が終わると「じゃあね！」「また遊ぼうね！」と、笑顔でサヨナラしていました。教室では「お友達ができたよ！」「またペアと遊びたい！」「お礼を言いたいな。」といううれしい声があふれていました。

1年生の体操着での学校生活が始めりました。初めに行ったのは避難訓練です。安心・安全に生活するために地震に備えての訓練でした。

安全な行動がとれるように、避難訓練の前にその意味と「おかしも（押さない、駆けない、しゃべらない、戻らない）」の約束を確認しました。それから「地震だ！」と担任が合図すると、子どもたちはすぐに机の下に入りました。「机の脚を握って！」と声を掛けると、子どもたちはしっかり両手で机の脚を握って、安全な体勢を取ることができました。幼稚園・保育園での訓練は、小学校に進学しても生きています。

全校での避難訓練でも、1年生はきちんと約束を守り、校庭での校長先生のお話でもお褒めの言葉をいただきました。地震の多い日本ではどんなとき、どんな場所でも地震から身を守る術が必要になります。そのことを忘れないで生活を送ってほしいと願っています。

新1年生の入学4日目。「明日から体操着に着替えていろいろなことができるようになるんだけど、どんなことがしたいですか？」と先生に聞かれると、子どもたちから「校庭で遊びたい！」「遊具で遊びたい！」の声が聞こえてきました。そこで、みんなで校庭を探検に行くことにしました。

校庭にはいろいろな遊具があります。それぞれの使い方を聞いたり、約束を話し合ったりしました。遊園塔では、濱野重郎先生が作ってくれた珍しい遊具であることを伝えました。子どもたちは「へえ！」と驚き、「早く遊びたいなあ！」とため息をついていました。

新学期が始まり、新しい1年生が入学してきました。入学式ではご家族の方が付き添ってくれて、穏やかに和やかに過ごすことができました。

2日目からは、5年生のお兄さん、お姉さんが登校してきた1年生靴の履き替え、ランドセルの片づけ、持ち物の整理などのお世話をしてくれました。中には2年生や3年生も手伝いに来てくれてくれた子もいて、1年生の朝の片づけは思っていたよりも早く終わりました。1年生はいろいろな人がかかわってくれることに驚いた様子でしたが、喜んでいました。上級生も1年生の役に立てて、うれしそうでした。

1年生の学校生活の滑り出しはとてもスムーズです。

ソメイヨシノが咲き進む20日、5年生の初等部修了と各学年の進級をお祝いする「あすなろの集い」が行われました。学園講堂に全校が集まって行うあすなろは4年ぶりでした。（コロナ禍では5年生だけの行事でした。）各学年がシュプレヒコールでそれぞれのこの一年間の思い出をつなぎ、最後は5年生が5年間の思い出と感謝の気持ちを伝えました。全校で合唱した「さよなら」では感極まる子の姿も見られました。

退職する先生方に代表がお花を渡すと、さらに涙を流す子が増えていました。会が終わると、5年生が一人ずつ舞台に上がって決意を述べ、会場を後にしました。

1年生の教室に戻って片づけを見ていると、あいさつに来た5年生に抱きついて別れられない1年生がいました。5年生のみなさん、1年間下級生のお世話をありがとうございました。

4月になったら5年生は中等部に進級します。次に合うときは、中等部の制服ですね。

３学期もあとわずか。２年生の教室に１年生がみんなでやってきました。１年間お世話になって「ありがとう」の気持ちを手紙に書いてきたのでした。見せてもらうと、「ぺあにな（っ）てくれてありがとう。いままで、１年かんありがとう。またいっしょにあそぼうね。」と、これからも仲良くしてほしいという未来志向の内容でした。

それに対して、２年生もお返しの手紙を用意していました。１年生は驚いた表情で受け取っていましたが、手紙を読んでにっこり。またね、と手を振って帰っていきました。残った２年生は、うれしそうに何度も手紙を読み返していました。

初等部校庭のソメイヨシノが咲き始めました。

本日、学園講堂で中学校第70回卒業式が行われました。（清明学園では9か年一貫教育を行っているので、卒業式はこの一回だけです。）コロナ禍により、在校生が卒業式に参列するのは4年ぶりです。

今年の卒業生は、7年生の山の学校、8年生の海の学校がコロナ禍でできませんでした。修学旅行は実施しましたが、浅間寮での9年山の学校ができず、学園講堂で夏の学習をしました。厳しい状況でしたが生徒はそれぞれ高校入試に向けて懸命に努力し、各々が自分の思いに沿った高等学校に進学することになりました。

小さかった子どもたちが「旅立ちの日に」を堂々と歌う姿に、先生方や保護者が目頭を押さえていました。

たくましく育った卒業生の皆さんに幸あらんことを願っています。

卒業証書授与

ジンチョウゲ

ユキヤナギ

今週は一年生最後のさんぽです。子どもたちのリクエストで東調布公園に行きました。昨日よりも風はひんやりしていますが、春らしい日差しになって子どもたちもうれしそう。スキップしてついてくる子もいました。

途中の水神公園にはこの辺りでは珍しい、ツクシが生えていました。初めて見たという子もいて、一つ勉強になりました。公園にはジンチョウゲ、ユキヤナギ、ハクモクレン、パンジーやビオラなどが咲いてすっかり春のたたずまいです。

前回来たときに見た「カエルの卵らしきもの」が見つかった公園のたまり水をのぞき込んだり、機関車や消防車に乗って「運転」したり、人工芝の坂を転がったりして子どもたちはお気に入りの遊びに没頭していました。

帰り道ではホトケノザを見つけて「ここにもあった」「かわいい花が咲いてる」と見せてくれました。

ツクシ

ホトケノザ

都会の住宅街にも小さな春がたくさん見つかりました。

明日で東日本大震災から12年がたちます。清明学園でも東日本大震災での多くの犠牲者や被災者を思い、本日追悼集会を行いました。

初等部の子どもたちはみな、震災後に生まれました。したがって、体験していない大地震のことを思い出すことはできません。しかし、先月のトルコ・シリアの大地震の報道などで地震の恐ろしさは感じているようです。今日の追悼集会では、理事長先生や校長先生から地震がきたら、どのように自分の身を守るかというお話を聞きました。

追悼は犠牲者の鎮魂と同時に、生きている私たちが地震や災害に向き合い、よりよく生きることを考える機会と考えています。これからも震災を忘れず、悲しい思いをした方々の思いを考え、私たちが同じ悲しさを味わわなくて済む社会を作れるようにしてきたいと思います。

今週の朝礼では、読書感想文コンクールの表彰と先週行われたトルコ・シリア大地震の募金の報告がありました。

2学期に行われた読書感想文は、夏休みに読んだ中から子どもたちが好きな本を選んで心に残ったところを見つけ、本の魅力や考えたことをまとめました。たくさんの作品の中から教員の審査で選ばれた12名が学校代表になり、私立小学校の代表選考の候補になりました。今回は残念ながら上位には入りませんでしたが、どの子も本を読んで考えを練って書いていました。朝礼では、胸を張って立派な態度で表彰状を受け取りました。

トルコ・シリア大地震発生から1か月がたち、犠牲者は5万2000人を超え、被災者は150万人といわれます。集まった金額は87,203円になったと児童会代表委員会の子どもたちから報告がありました。子どもたちの真心とご家族のご理解・ご協力の賜物と考えています。ありがとうございました。

今回の募金はトルコ大使館を通して復興に役立てていただきたいと思っています。