2月6日、4・5年生で百人一首大会が行われました。

4年生にとっては初めての百人一首大会。

4年生も5年生も国語の時間や休み時間に百人一首を行い、大会に向け準備をしてきました。

児童会の5年生の挨拶で始まり、

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各学年が松、竹、梅の3グループに分かれて勝負開始!

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全員が4試合行い、各グループの優勝者が決定!

 

そして、2月9日には4年生優勝者と5年生優勝者の戦い!

松グループの対決の様子はモニターにも映されました。

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5年生が貫録を見せるのか?

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4年生が健闘するのか?

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見学している子ども達も真剣な表情です。

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最後には表彰もありました。

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これからも楽しく学んで1首でも多く覚えられるといいですね。

 

5学年副担任 浅田 裕太郎

 

スキー教室1日目は雲が全くない晴天でしたが、2日目はみぞれが降る中のレッスンでした。

レッスン開始前には、各班ごとに点呼を行います。

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1日目の青空と違って少し暗い天気の中頑張って滑っていました。

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2日目の夜にはインストラクターの先生にお礼のお手紙を書きました。

午前午後と1日レッスンで疲れ気味の表情の4年生。

今にも閉じそうな目をこすりながら書いています。

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2月1日。スキー教室最終日。

しんしんと雪が降り続き、ふかふかの雪の上を滑りました。

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お世話になったホテルの方にあいさつ。

立派な態度で過ごせたことをほめていただけました。

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到着式での代表のあいさつ。

スキーのレッスンや集団生活を頑張ったことが自信につながったようです。

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3日間様々な天気の大自然に触れながらの実習となりました。

4学年 副担任 工藤 泰浩

1月30日~2月1日に3,4年生がスキー教室に行ってきました。

1日目の様子をご紹介します。

4年生の出発式。

3年生のお手本になれるような行動をとることを誓っています。

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校長先生に「行ってきます」のあいさつ。

 

ホテルについて最初の食事はカレーライスです。

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各実習班ごとに整列して開校式です。

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班ごとに先生にあいさつをして、準備体操をしました。

中には板を付けるのに時間がかかってしまうグループもありました。

うまく板が付けられない友だちに付け方を教える姿も見られました。

 

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1日目は雲の全くない晴天でした。

ストックなしで滑る練習をしたり板をつけての歩く練習をしたりとグループによって様々な課題に取り組んでいます。

最初はリフトの下で練習していた3年生も1日目のレッスンが終わるころにはリフトに乗って上から滑れるようになりました。

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4年生は早速リフトに乗って登っていきました。

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真剣な表情でレッスンを受けています。

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夕食はビッフェ形式の食事です。

「何食べようかな」「ケーキはおかわりで取りに行こう」と楽しそうに選んでいました。

 

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食後は、1日のレッスンをふりかえって日記を書きました。

しおりには感想がびっしり!

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青空の中滑ることができて、初めて滑った3年生も去年に続いて滑った4年生も気持ちよくスキーをすることができた1日でした。

4学年 副担任 工藤 泰浩

 

 

2月3日は節分、さとえ学園小学校では2月1日に節分会を行いました。

さとえの節分会は2年生が1年生に学習発表をし、節分について詳しく知ったり、体験したりしています。

今年はどんな節分会だったのでしょうか。

 

司会・進行ももちろん2年生、はきはきとした声で会を進行していきます。

まずは紙芝居「なぜ、せつぶんに豆をまくの?」

音読はすべて暗記、そしてマイクなしで元気よく行われました。

豆まきの寸劇や身振り手振りを上手く使った表現に1年生は釘付けでした。

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続いて節分クイズ!

調べ学習で得た知識を基に、子どもたちがクイズを考えました。

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「1番だと思う人~?」「はーーーい!!!」

節分の由来や意味、恵方巻やひいらぎいわし、大盛り上がりでクイズは進みました。

 

クイズも終わり、会も終盤といったところで突然雷の音が・・・

「みなさん、落ち着いてください!おにが近くにきているかもしれません!」

2年生の進行に会場は大混乱・・・

 

おには会場にやってきました!

怖がる子もいる中、事前に受け取った豆を武器に

「おには~そと~!ふくは~うち~!」

多勢に無勢!これにはおにもたじたじ・・・逃げるように去っていきました。

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無事おにを退治したところで一年の平和と健康を祈りました。

まめまきを斉唱し、終わりの言葉へ。

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帰りに豆と枡、鬼のお面をもらった子どもたち。

家でも邪気を払って、無病息災、平和で健康な一年にしましょう。

 

 

2学年 須田 智之

1月30日(水)本校保護者を対象に、学校給食試食会が本校『光の廊下』にて行われました。

毎日お子様がどのような給食を食べているのか、実際に見ていただき味わっていただく機会を毎年ご用意しています!

まずは校長より昔の給食から現代の給食までの歴史、本校の大切にする『美味しく安全な給食』についてのお話がありました。

次に管理栄養士より、子どもの嗜好に偏ることなくかつ美味しく食べてもらえるような工夫や食育実践についての紹介がありました。

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そして、次はさっそく配膳です!子どもたちの給食時と同じように配膳から保護者の方々に体験していただきました。

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皆さまのご協力により、配膳もとてもスムーズに進み予定より早く試食開始となりました☆

「手を合わせて、いただきます!」

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温かい給食を囲んで和やかな雰囲気の中、それぞれのテーブルでお話が弾む保護者の方々が印象的でした♪

給食が始まり、少しすると子どもたちが毎日意気込んでいること...そうです、おかわりじゃんけんです!

さすがに今回の会ではじゃんけんはしませんでしたが、おかわりがまだあることをお伝えすると、

とても嬉しいことにたくさんの方々がおかわりに来てくださいました☆

試食中やアンケートでは次のような声をいただきました。

●たくさんの食材が使われていて関心しています

●栄養バランスの良い給食でありがたい

●給食を食べるようになり食に興味を持つようになった

●子どもは郷土料理や世界の料理、クイズなどの食育も楽しんでいますetc…

たくさんのお声をいただき、ありがとうございました!

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今後も子どもたちに、美味しく安全で楽しい給食の時間を過ごしてもらえるよう、

学校をあげて取り組んでまいります!

私たち教職員も自信を持っておすすめします本校の給食。

ぜひまた来年も企画していきたいと思いますのでご参加お待ちしております☆

 

給食担当 養護教諭  中山 侑子

 

 

 

1月の食育の日がきました。

食育の日は通常19日となっていますが、今月は土曜日だったので、18日に食育の指導をしました。

今日の献立は・・・

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・ごはん

・牛乳

・ぶりの照り焼き

・なます風和え物

・筑前煮

・すまし汁

 

でした。今月はお正月にちなんだメニューとなっています。

今日のお話は、「給食の歴史」でした。

『給食の始まりは明治22年、山形県で始まりました。

給食の目的は、

①食事をとること

②栄養不足の解消

③たくさんある食べ物から必要なものをとれるように学習(食育)・・・

といくつもあります。

みんなと一緒に楽しく食べ、食べる事の大切さをしっかり学んでほしいと思います。』

と管理栄養士さんがお話してくださいました。

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5、6年生は真剣に話を聞いていました。

今日の給食は、いつも以上に楽しく、しっかりと食べていたようです。

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1月24日からの1週間は学校給食週間です。

好き嫌いせず、何でもしっかりと食べられるといいなと思います。

 

給食担当 6年学年主任  栗田 瞳

1月12日(土)

新春を祝う会が行われました。三学期初めの恒例行事で1~3年生の子どもたちが参加しました。

餅つき、出初め式の見学、お手玉やけん玉、こま回しといった昔遊びなど日本に古くから伝わる伝統行事を体験します。

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一年生は初めての餅つきでしたが、さすがこの春には二年生になる子どもたち。力強く杵を持ち上げて「どっこいしょ」のかけ声でしっかりつくことができました。三年生は今年四年生に進級し、来年のこの行事には参加できません。最後の思い出に!?大人用の大きな杵に挑戦する子も多くいました。当日はたくさんのお父さま方にお手伝いいただきました。

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出初式は大宮鳶職組合の方々に披露していただきました。体育館の天井の方で、手をはなしたり、逆さまになったりと、子どもたちからは悲鳴のような歓声が上がりました。記念に少しはしごに登らせてもらいました。

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お手玉、けん玉、こま回し。。。日本の昔遊びはとてもむずかしいです。多くの保護者の方に教えてもらい、だんだんと慣れてきた子どもたち。「できたっ。」「回ったっ。」との声があがりました。

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子どもたちの活動の間、お母様方は一生懸命お餅作りです。朝早くから大勢のお手伝いをいただきました。

あっという間の3時間の後、子どもたちはできたてのお餅とちゃんこ鍋でお腹いっぱいになりました。

今年も良い年になりますように。

 

三学年 学年主任 大田秀雄

 

1月11日(金)2時間目、避難訓練が行われました。

今回は通常の授業の中で行われたため、

特別教室から避難するクラスもありました。

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「地震が発生しました」の放送で、

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すばやく机の下に身を隠しました。

「外へ避難しましょう」の放送で、

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真剣に避難する姿が見られました。

 

避難訓練の後、防災訓練を行いました。

1年生は初めての消火訓練です。

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消防士さんのお話をよく聞いて、できるかな。

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しっかり火を消すことができました。

5年生は、起震車での地震体験です。

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さすがは5年生。しっかり指示を聞き、

スムーズに終えることができました。

 

「天災は忘れた頃にやってくる」

本当に災害が起きた時、訓練を思い出して

落ち着いて行動できるといいですね。

 

4年生担任(防災担当)岡 宏美

 

2019年 新年 年頭ご挨拶

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みなさま 新年 明けましておめでとうございます。恙なく新年をお迎えのこととお慶び申し上げます。

昨年は、恒例の「今年の漢字」が「災」という字になるほど自然の威力を再認識せざるを得ない年でした。今年は年末にどのような漢字になるのか?

個人的な見解を申し上げれば、今年の大きな出来事は5月1日をもって平成から新しい元号に変わる、すなわち皇太子殿下が天皇に即位されることでしょう。したがって少々安易ではありますが、「新」とか「代」などという字にでもなるのでしょうか?今から楽しみです。

昭和から平成になった時の私は、駆け出しの銀行営業部隊として新設店の開設をなし終えた直後でした。学生時代に経済学説史の講義をいただいていた先生のお宅に集まり、先生秘蔵のワインを先輩や友人たちと勝手に酌み交わしながら、どんな元号になるのかなどと話しに花を咲かせておりました。その最中に、新元号の発表があり穏やかな感じがするその響きに「平和でのどかな日本の姿」を思い描きました。

しかし、実際の平成の30年間にはさまざまな事件や大きな災害があり、バブル崩壊とともに始まった「平成」の御代は、その音の響きとはかけ離れた時代だったという印象を持っています。

みなさんにとってはどんな「平成」の御代だったのでしょうか。

さて、今年は十二支でいう「亥年」ということですから、「亥」という字について調べてみました。

そもそも、この字は、「草木が枯れ落ちて、種の内部に草木の生命力がこもっている状態」を示すようです。まさに、「発芽に備えてエネルギーを蓄える時期」ということなのでしょう。亥年は、翌年から始まる次の段階の成長に備えて、個人は「知識を増やす、精神を育てる」、組織は「人材育成や設備投資、財務基盤を固める」など、外に向けての活動よりは内部の充実を心がけると良い年ということになります。

本校も教職員の研修をより充実させてさらに進化した組織づくりに努めたいと思います。

私自身も、より知識を蓄え組織の発展に耐えられる能力を持った人材をめざしたいと思います。

おかげさまで本校も17年目を迎えます。成熟した学校へさらに一歩なりとも近付けるように、教職員一同、励んでまいります。

今年も、どうぞよろしくお願い申し上げます。

2019年 元旦

 

さとえ学園小学校

校長 下平孝富

12月22日

二学期も今日で終わりです。終業式が終わり教室では

大掃除が始まりました。

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机の上、椅子の足

今日はいつも以上にきれいにします。

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上級生も手伝いに来てくれました。

玄関のすのこの裏もきれいに

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今日は、下駄箱箱の裏もきれいにします。

 

 

 

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そして、通知表が渡されます。

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この時ばかりは緊張します。

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よく頑張りました。先生から手渡されました。

 

 

 

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次に会うのは来年です。楽しいお正月を過ごしましょう。

みんな元気でね!

進路入試センター  鑓水忠孝

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