ごきげんよう。

今週も先生インタビューをお届けします。さて、今日はどんな先生でしょうか？

田中先生（保健体育）
陸上部の練習を抜け出して、テニス部の練習に参加していた
広報：ごきげんよう！　では、さっそく自己紹介をお願いいたします。

田中先生：はい。保健体育科の田中です。いまは中学１～３年生と、高校２年生の選抜コースと特進コース、中高一貫クラス、高校３年生を担当しています。体育は主に、ダンスと器械体操、徒手体操を教えています。部活はダンス部の顧問をしています。

広報：先生は中学・高校時代、どんな生徒でしたか？

田中先生：運動を、ずっとしていたんです。中学は陸上部、途中からはテニス部に所属していました。というのも、グラウンドの近くでいつもテニス部が練習していて、走っている最中にしょっちゅう陸上部の練習を抜け出してテニス部のほうに参加していたんです（笑）ランニングしてテニスして、テニスしてランニングして……みたいな（笑）それでテニス部の先生に「いいかげんテニス部に入れ」って言われまして（笑）

広報：あはははは（笑）

田中先生：陸上部では自分がやりたかった種目ができなかったんですよね。本当はハードルがやりたかったのに、幅跳びになっちゃって。全然記録も出せなくて、面白くなかったんです（笑）高校はダンス部に入りました。実は小さい頃、小学校の頃から新体操をやっていたんですけど、物を持って踊りたくなかったんですよね（笑）

広報：ダンスはどんなジャンルをしていたんですか？

田中先生：創作ダンスです。でも教えてくれる先生もいなかったので、自分たちで全部やっていました。練習から、振り付け、何から何まで。大変でしたけど、「ここはこうかな？」とかみんなで試行錯誤しながら、“先輩が後輩に教える”っていうスタイルでうまく回っていましたね。当時はまだインターネットとかなかったので、どこかで得た知識でみんなで一生懸命何とかしていました。そういう経験があったので「大学ではちゃんとダンスをやろう」と思っていましたね。

「あなたみたいな人は先生に向いている」

広報：大学でもダンスを？

田中先生：はい、“ダンス部がきちっとしているところ”っていうので、体育大に入りました。なので、最初は先生になるつもりはなかったんです（笑）

広報：何がきっかけで先生になったんでしょうか？

田中先生：大学のとき、研究室に２年残って、後輩に教えるっていうことをしていたんですね。そのあと子育てで少し離れたんですけど、たまたま「体育の先生で、ダンスを教えられる人を探しているんだけどお願いできるかな」って言われたのがきっかけです。ダンスが必修になったじゃないですか。でもダンスを教えられる人が不足してて。

広報：なるほど。

田中先生：子育てしているときって、少し社会から離れる気がするじゃないですか。そのときに、やっぱり社会とのつながりが欲しいな、と思って。ちょうどそんなことを考えていたときに、お話をいただいたんですよね。大学時代、後輩に教えていたことも楽しかったですし、大学を卒業するときに担当の先生から「先生になったら？」と言われていたことも、先生になろうと思ったきっかけだったのかなと思います。そのときは「私はならないですよ（笑）」って返していたんですけど、先生は「いや、あなたみたいな人が先生になったほうがいい」って言ってくれていて。

広報：田中先生が先生に向いていると、気づいてらしたんですね。

田中先生：そうなんですかね（笑）

“みんなが参加できる体育”の授業を目指している

広報：では、瀧野川の生徒の印象はどうですか？

田中先生：やさしい生徒が多いですね。あとは、素直。言われたことは、“まずやってみる”生徒が多いです。「え～」っていう声はあまり聞かなくて、何でもまずは取り組んでくれますね。

広報：授業もそうですか？

田中先生：そうですね。ダンスとか、慣れない生徒はいるんですけど、でもやらないことはないですね。何もしないでいる生徒はいないです。引っ張ってくれる生徒がいると、その生徒たちの提案とかを受け入れて動いてくれます。きちんと協力する生徒が多いです。

広報：ちゃんと行動する、っていうのはいいですね。

田中先生：“みんなが参加できる体育”を目指していますね。得意な生徒も、そうじゃない生徒も楽しめる授業がいいなと思っています。得意な生徒は得意なことで楽しめると思いますし、そうじゃない生徒も、どんな小さなことでも「できた！」っていう喜び、「今日は一つ、新しいことができてよかった」とか、そういうことを思ってくれるような授業がしたいと思っています。

自分の“やりたいこと”を見つけられる環境

広報：最後に、受験生にメッセージをお願いします。

田中先生：「やりたいこと」がいま具体的になくても、“やりたいことを探す場”として、瀧野川女子学園に来てくれたらいいな、と思います。本当にやさしい生徒が集まる学校なので、みんなで一緒に取り組むことで、そこから自分のやりたいことを見つけられると思いますし、小さなことでも“気づき”がある毎日を過ごせると思います。そういう環境で、３年間、あるいは６年間、過ごしてもらえたらいいなと思います。

広報：田中先生、ありがとうございました！

「いま一番したいことは？」と尋ねると「生徒に教えるだけじゃなくて、自分もダンスのレッスンを受けたい！」と答えてくれた田中先生。ダンスへの飽くなき探求心。脱帽です。

次回はどんな先生が登場するでしょうか？
これまでの先生インタビューもぜひご覧ください！

〜受験生へご案内〜

【中高一貫コース学校説明会】対象：小学4〜6年生
○開催日時：11月28日（土）10：00〜
○内容：全体説明会、授業体験、個別相談会
○感染症対策のため、人数制限を行なっております。要予約となります。

詳しくはこちらのページをご確認ください。

【高等学校説明会＆個別相談会】対象：中学1〜3年生
○開催日時：11月28日（土）午前の部・午後の部
○内容：全体説明会、授業体験、個別相談会
○感染症対策のため、人数制限を行なっております。要予約となります。

詳しくはこちらのページをご確認ください。

ごきげんよう。

今日は先週開催した中学受験生対象の入試チャレンジの解説会と、高校受験生対象の学校説明会を開催しました。

<入試チャレンジ解説会>　対象:小学6年生

解説会では、入試の出題傾向と対策ポイントについて説明がありました。
算数では、出題の傾向から高得点を狙える対策などをご紹介。

国語では、こういう問いに対してはこういう答え方がルールです。
といったケアレスミス防止の説明などがありました。

理科では、実際に顕微鏡を触りながら、
各部分の名前を確認したり、
使い方の復習をしました。

社会では、復習も兼ねて資料を使いながら解説を行ないました。

<学校説明会&個別相談会>　対象:中学1〜3年生

「ぶれずに自分の意思と考えで行動できる剛（つよ）さ」
「正直と公正さを重んじ周りを思いやれる正しさ」
「何事にも笑顔を絶やさず前向きに取り組む明るさ」

校訓の「剛（つよ）く、正しく、明るく」を持ち、真に社会に貢献できる、自分の望む人生を手に入れられる心と力を持った日本女性を目指します。そして、創立者の思いに最新の技術を取り入れた現代の手法を使って、教育をおこなっています。

“みんなで新しいことに挑戦していく”社会に対し、2010年頃から大学では世の中の変化に合わせた改革が本格的に始まりました。そこで、本学園でも2010年から教育改革を行い、教育のICT化や「創造性教育」といった取り組みを始めました。

そして今、大学では新しい入試の形が多く取り入れ始め、面接やポートフォリオといった、“人”をみる入試の形へと変わりました。「なぜこの大学なのか。」「どんなことに興味があるのか。」「そのために何をしてきたのか。」といった質問から、一緒に勉強・研究したいと思える人が選ばれるようになりました。

「創造性教育」では、“こうなったらいいな”といった思いを形にして世の中や周りの人に伝える“創造性”と、形になった思いを仕事に結びつけ、新しいものを創り出す“起業家精神”を育みます。一人一人違う形の“創造性”が、チームで取り組むことで合わさって、一人ではできないことも可能になり、そして世の中を変える力となります。

【創造性教育についてはこちら】

「自分の夢中になれることや好きなことを見つける」
これは本学園でとても大切にしていることです。夢中になれることや好きなことが上達のポイントだと考えるからです。一人一人の好奇心や好きなことを引き出すことを、全ての授業で取り組み、“今まで知らない新しい自分に出会う”ような学校生活にしてほしいと考えます。

教育のICT化については、国語科の藤江先生よりお話がありました。

ICTの活用により、先生とクラス全員とノートの共有が可能になり、一緒に取り組む共同作業が当たり前のように毎時間授業で行われています。

【教育のICT化についてはこちら】

板書がなくなった分、みんなの回答を見る時間や発表する時間が取り入れられるようになり、授業時間内に演習の時間が多く行われています。また、書き写すだけより、自分がどう考えるのか、その考えを書いていく方が書く力もつきます。

ICTによって授業が効率よく進むことで、授業時間内に演習もでき、さらに学習指導要領の枠を超えた専門性の高い内容や、大学入試改革に対応した内容で開講する「ゼミ」の時間を今年度から導入しています。

【カリキュラムについてはこちら】

例えば、国語の教科書の中では、一つの作品の最初から最後まで扱われることはないですが、ゼミでは一人一つ好きな作品を選び、作者や作品について読み深める時間があります。このように一つのことをつきつめることも、今の新しい大学入試や進路につなげることができるのです。

国際社会で真に活躍するための英語教育にも力を入れています。

【国際教育についてはこちら】

日本人英語教師6人と同数のネイティブ教師がチームで生徒の英語を使う力を導きます。ネイティブ教師は平日朝から夕方まで学校にいるので、授業以外にもホームルームや放課後のクラブ活動、学校行事などにも参加しています。

日本人の先生による分かりやすい授業で表現方法などを学び、ネイティブの先生と実践して使ってみることを繰り返します。そして使えるようになるとネイティブ中心のより高度な内容へと進みます。さらに海外の大学進学などもっと英語が話せるようになりたい生徒には、ネイティブクラスの選択や放課後の英会話クラスに参加することもできます。また、米国姉妹校やカナダ語学学校への語学研修プログラムも充実しています。

学校説明会では授業体験にも参加いただけます。

iPadが初めての方でも簡単に使えて、また、手元に自分のiPadがあるまま、遠隔で教員がノートを確認したり添削できることを体験していただきました。全体説明にもあった、教育のICT化によって、クラスにいながら一人一人のフォローが可能になった、新しい形の学びをわかっていただけたかと思います。

次回28日（土）にも学校説明会を行いますので、ぜひご参加ください！

〜受験生へご案内〜

【中高一貫コース学校説明会】対象：小学4〜6年生
○開催日時：11月28日（土）10：00〜
○内容：全体説明会、授業体験、個別相談会
○感染症対策のため、人数制限を行なっております。要予約となります。

詳しくはこちらのページをご確認ください。

【高等学校説明会＆個別相談会】対象：中学1〜3年生
○開催日時：11月28日（土）午前の部・午後の部
○内容：全体説明会、授業体験、個別相談会
○感染症対策のため、人数制限を行なっております。要予約となります。

詳しくはこちらのページをご確認ください。

ごきげんよう。

2018年度に卒業し、埼玉大学に進学した清水日菜子さんと、高校2,3年次に担任を務めた坂本先生に、瀧野川女子学園での生活を振り返っていただきました。

その1はこちら
その2はこちら
その3はこちら
その4はこちら

動画第1弾に続けて、第2弾が公開されました！インタビューの雰囲気も伝わってくる映像を、ぜひご覧ください。

〜受験生へご案内〜

【中高一貫コース学校説明会】対象：小学4〜6年生
○開催日時：11月28日（土）10：00〜
○内容：全体説明会、授業体験、個別相談会
○感染症対策のため、人数制限を行なっております。要予約となります。

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【高等学校説明会＆個別相談会】対象：中学1〜3年生
○開催日時：11月28日（土）午前の部・午後の部
○内容：全体説明会、授業体験、個別相談会
○感染症対策のため、人数制限を行なっております。要予約となります。

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ごきげんよう、瀧野川女子学園 美術部です。

あかつき祭を無事に終えて、美術部は1年生にとって初となる公募展に向けて部活動を行ってきました。

今回は毎年挑戦している第48回東京私立中学高等学校生徒写真・美術展という公募展制作についてご紹介します。

この公募展は、一般財団法人 東京私立中学高等学校協会の元、上野の東京美術館にて開催され、中学生から高校生までの学生が参加する写真展と美術展です。

今回応募をした美術展では、規定内のサイズの絵画、版画などの平面作品をそれぞれの学校から4点のみ、出品することができます。

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【速報】

昨日、審査通知書 速報版が届き、

今回…3年生の作品が【奨励賞】を受賞することとなりました！

奨励賞

「名無しもいのち」　3年生 F40号 油彩

入選

「これがゆみちゃん」 2年生 F20号 油彩
「家族」 　 2年生 F30号 油彩
「かわいいでしょ？」 1年生 F25号 油彩

受賞した作品は、2020年11月18(水)〜23日(月)まで、 上野 東京都美術館にて展示されます。

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【1年生のエスキース制作の様子】

今回初めて油絵に触れる部員や、中学の頃から既に何度か公募展制作を経験している部員もいます。

作品の主題選びに時間をかけ、部員それぞれの面白さを発見することができました。

【公募展制作風景】

エスキースに苦戦している1年生や、学園の美術ゼミを利用して公募展に向けたキャンバス制作を始めている部員もいます。

お互いに競い合う意識を持つ中、アドバイスや相談をし、作品制作に取り組むことが出来ました。

オンライン制作は一時的なものでしたが、みんなで同じ環境の中で取り組むことができることがなんだか新鮮にも感じられました。

部員それぞれが必死にキャンバスと向き合う時間をつくり、表現方法を追求することが出来ました。

【搬入日について】

毎年、部員全員で搬入に参加していましたが新型コロナウイルス感染防止対策として搬入受付会場には人数と時間の制限がありました。

現在も学校で先輩方とお会いできていない状況のため、顧問の先生や先輩方にご協力して頂き、作品はメールや写真を利用した投票によって選考することが出来ました。

貴重なアドバイスも頂くことができたため、ラストスパートも作品に全力で取り組むことができました。

今回の公募展に搬入できなかった作品は引き続き、次に挑戦する予定の全日本学生美術展の作品に向けて制作していきます。

全員で自分の作品の答えを見つけていくため、より良い意識を持って取り組んでいきたいです！

次回の更新から過去3ヶ月間の活動報告を完結させること、部活動のリアルタイムな更新をすることを目標に頑張ります。

ぜひお楽しみに！！

美術部ブログはこちら

〜受験生へご案内〜

【中高一貫コース入試チャレンジ解説会】対象：小学6年生
○開催日時：11月14日（土）13：30〜
○内容：11/7（土）開催入試チャレンジ（2科もしくは4科）の解説、個別相談会
○感染症対策のため、人数制限を行なっております。要予約となります。

詳しくはこちらのページをご確認ください。

【中高一貫コース学校説明会】対象：小学4〜6年生
○開催日時：11月28日（土）10：00〜
○内容：全体説明会、授業体験、個別相談会
○感染症対策のため、人数制限を行なっております。要予約となります。

詳しくはこちらのページをご確認ください。

【高等学校説明会＆個別相談会】対象：中学1〜3年生
○開催日時：11月14日（土）13：30〜
○内容：全体説明会、授業体験、個別相談会
○感染症対策のため、人数制限を行なっております。要予約となります。

詳しくはこちらのページをご確認ください。

ごきげんよう。

ICTを活用した教育と、今年度新たに導入したゼミ制度について、読売新聞オンラインの取材を受けました。

2010年より教育のICT化に取り組み、今では生徒一人一人の状況をリアルタイムに把握しながら授業は進み、生徒にとって分かりやすく、だからこそ楽しい授業へと進化しています。

ICT化したことで板書やプリント配布・回収といった時間が省略され、授業が効率化したことで、“今までやりたかったけど時間がなくてできなかったこと”ができるようになりました。そこで2020年度にカリキュラムを改定し、新たに「ゼミ制度」を導入しました。

ゼミ制度では、学習指導要領の枠を超えた専門性の高い内容や、大学入試改革に対応した内容を授業時間内に開講し、より一人一人の希望進路や学習進度に沿った選択ができるようになりました。

今回、高校2年生のゼミ「油彩画」の授業を取材しました。

このゼミを担当している石川先生に話を聞くと、

「ゼミは本当に自分がこのことに時間を費やしたいという思いの生徒が集まっています。ゼミの時間を自分のために有意義に使える。とことん入り込んで、問題意識を持って自分に問いかける時間です。学校でその時間をつくり、その空間に指導できる教員がいてあげることも指導の一つだと思います。」

単位制だといずれかを選択しなければなりませんが、ゼミは自分でやりたいことを自主的にとるものなので、この時点ですでに人生の選択をしているとも言えます。高校で大学レベルを知ることで、高みを目指す意志ができ、生徒にとって濃い時間となります。１日の中で学校にいる時間が最も多いこの時期に、学校でどう過ごすかがとても大切になります。

最後に、美術部の大作をご紹介！

学園創立90周年の時に制作された作品で、その年のあかつき祭テーマ「歓喜の花を咲かせよう」をモチーフに、校旗にも使われている国の花「ヤマサクラ」が満開の様子が描かれています。美術部の卒業生と在校生の計16名で、約1ヶ月で完成させた絵です。横幅2m以上あるF200号サイズという大きなサイズに描かれいて、今は校内の会議室に飾られています。

読売新聞オンラインの取材記事は12月中に公開予定です。
読売新聞瀧野川女子学園ページはこちらからご覧ください。

〜受験生へご案内〜

【中高一貫コース入試チャレンジ解説会】対象：小学6年生
○開催日時：11月14日（土）13：30〜
○内容：11/7（土）開催入試チャレンジ（2科もしくは4科）の解説、個別相談会
○感染症対策のため、人数制限を行なっております。要予約となります。

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【中高一貫コース学校説明会】対象：小学4〜6年生
○開催日時：11月28日（土）10：00〜
○内容：全体説明会、授業体験、個別相談会
○感染症対策のため、人数制限を行なっております。要予約となります。

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【高等学校説明会＆個別相談会】対象：中学1〜3年生
○開催日時：11月14日（土）13：30〜
○内容：全体説明会、授業体験、個別相談会
○感染症対策のため、人数制限を行なっております。要予約となります。

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2018年度に卒業し、埼玉大学に進学した清水日菜子さんと、高校2,3年次に担任を務めた坂本先生に、瀧野川女子学園での生活を振り返っていただきました。

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◯今大学ではどんな勉強をしていますか？

清水さん：埼玉大学 教育学部 養護教諭養成課程で、養護教諭になるための勉強をしています。

坂本先生：瀧野川女子学園での学びで活かされていることはありますか？

清水さん：瀧野川女子学園ではプレゼンする機会が多かったので、人前で発表することに慣れたことです。例えば大学の授業の中で、「遠足前を想定し、職員会議で保健の先生として発表する」といったテーマで学科のみんなの前で発表するっていうのがありましたが、ちゃんとできました。

坂本先生：大学の勉強はどう？

清水さん：高校までは定まった範囲の中を勉強するって感覚だったんですけど、大学入ってからは、膨大なところの一部分を勉強してるっていうような感覚で、してもしてもしきれないというか。どこまでするんだろう。みたいな感覚ですね。

坂本先生：それはしっかり勉強してるから言えるセリフなんじゃないかなって思った。勉強すればするほど自分の知ってることの狭さを知るというか、知れば知るほどこの先にまだあるっていうのは、先生も大学入ってからすごく感じた。しっかり勉強してるんだなって思ってちょっと安心しました。

◯今、ミス埼大のファイナリストとして活動されてるんですよね。

清水さん：仲のいい先輩がミス埼大だったこともあって、身近なことだったので、自分も挑戦してみようと思いました。

坂本先生：何かアピールしたいことはありますか？

清水さん：ネットから誰でも1日1票投票ができるので、ぜひよろしくお願いします！

◯最後に、受験生へメッセージをお願いします。

清水さん：この学校に来たら、絶対楽しいよ！って言いたいです。先生方との距離も近くて、なんでも相談できるし。瀧野川では効率よく勉強できるし、いい先生ばかりなので、絶対に毎日楽しいと思います。入学して後悔はないと思うので、ぜひ悩んでいる方がいたら参考にしていただけたら嬉しいです。

対談の様子は学園公式Youtubeでも公開しています。ぜひご覧ください。

〜受験生へご案内〜

【中高一貫コース入試チャレンジ解説会】対象：小学6年生
○開催日時：11月14日（土）13：30〜
○内容：11/7（土）開催入試チャレンジ（2科もしくは4科）の解説、個別相談会
○感染症対策のため、人数制限を行なっております。要予約となります。

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【中高一貫コース学校説明会】対象：小学4〜6年生
○開催日時：11月28日（土）10：00〜
○内容：全体説明会、授業体験、個別相談会
○感染症対策のため、人数制限を行なっております。要予約となります。

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【高等学校説明会＆個別相談会】対象：中学1〜3年生
○開催日時：11月14日（土）13：30〜
○内容：全体説明会、授業体験、個別相談会
○感染症対策のため、人数制限を行なっております。要予約となります。

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ごきげんよう。

2018年度に卒業し、埼玉大学に進学した清水日菜子さんと、高校2,3年次に担任を務めた坂本先生に、瀧野川女子学園での生活を振り返っていただきました。

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◯学校生活の中で一番印象的だったことは？

清水さん：勉強合宿です。朝から夜までずっと勉強漬けなんだけど、全然辛いとかはなくて。自分の家じゃなかなか集中できないなって感じることも多かったんですけど、みんなと一緒だったからできた気がします。

坂本先生：結構タイトなスケジュールなんだよね。朝8：30とかから始まって、大学の授業みたいに、1コマ90分の授業が、午前2コマ、午後2コマあって、夜ご飯の後にも2コマあって、最後終わるのが22時とかで。その後すぐに部屋に戻ることはなくて、みんな残って勉強してたから、先生たちも残ってね。

清水さん：やけにスパルタになっちゃって（笑）“何時まで残っていいですか！”って言ったりして（笑）

◯進路選択はどのように決めましたか？

坂本先生：高校2年で文理に分かれる時、理系に進んだ理由は？

清水さん：中学の時に理科が好きだったので、その名残で高校入ってからも生物と化学が好きだったので、理系に進もうって。迷いませんでした。

坂本先生：高校3年になると今度は大学受験だね。

清水さん：瀧野川女子学園での受験が他とは違うんだろうなって思ったのは、先生方がすごくサポートしてくれること。講習をやってくださったり、過去問を用意してくださったり。“一人で受験してる”って感覚にならなかったのはありがたかったです。やり方が分からないときはすぐに先生が教えてくださるし、先生方との距離が近い分、なんでも聞きやすかったので、分からないところを溜め込むこともなく、すぐに質問できて。iPad使って、私が家にいる時に分からないところを書いておいたら、先生がもし家にいたとしても、隙間時間に返事してくれたり。iPad越しに教えていただける機会がありました。

坂本先生：特に受験間際の休みの期間とかね。センター近い時とか。進路も色々悩んだね。

清水さん：大学受験も理学部とか生命科学部とか最初志望していて。けどセンター試験の結果を見て、志望校を変更したりもして今の進路に落ち着いたんですけど。センター後にも先生が相談に乗ってくださって、たくさん話し合う時間を設けてくださったからこそ、しっかり自分でも考えて決められたので、センター後に決めた進路だけど、今全然後悔とかもないし、大学生活も楽しいです。

◯瀧野川女子学園ってどんな学校？

清水さん：高校3年間振り返って、本当に楽しかったなって。クラスメイトとの楽しい思い出もそうだし、先生方との日常的な会話も、一つ一つとっても楽しかったなって思います。先生との距離が近いっていうのは在学中も感じてて。例えばネイティブの先生も本当にフランクに英語で話しかけてくれるから、英語が苦手でも、こっちも伝えたいって思いが芽生えて話せたり。絶対に通って後悔しない、どの後輩にもおすすめできる学校です。

坂本先生：在学中本当に楽しそうだったね。先生からみた清水さんは、何事にも熱心で、書道部もそうだし、創造性教育とか行事に関しても全力だし、もちろん勉強も。放課後も下校時間ギリギリまで必ず毎日残って勉強したりね。今でも覚えてます。

対談の様子は学園公式Youtubeでも公開しています。ぜひご覧ください。

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【中高一貫コース入試チャレンジ解説会】対象：小学6年生
○開催日時：11月14日（土）13：30〜
○内容：11/7（土）開催入試チャレンジ（2科もしくは4科）の解説、個別相談会
○感染症対策のため、人数制限を行なっております。要予約となります。

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○開催日時：11月28日（土）10：00〜
○内容：全体説明会、授業体験、個別相談会
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○開催日時：11月14日（土）13：30〜
○内容：全体説明会、授業体験、個別相談会
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ごきげんよう。

2018年度に卒業し、埼玉大学に進学した清水日菜子さんと、高校2,3年次に担任を務めた坂本先生に、瀧野川女子学園での生活を振り返っていただきました。

卒業生の声第1弾その1はこちら

◯礼法・茶道・華道を必修で学んで、活かされていることはありますか？

清水さん：礼法の授業で習って、浴衣が一人で着れるようになりました。

坂本先生：茶道や華道での学びで変わったことはある？

清水さん：学校での授業がなかったら縁のないことだったので、そういう世界もあることを知りました。所作の美しさを日常に活かしたいなって思います。

◯創造性教育はどうでしたか？

坂本先生：高校2年で創造性教育の集大成として事業化実習があって、模擬企業をたちあげて商品を作って、あかつき祭で販売して。何を作るか一人一つアイディアを出し合って、決まるまでも大変で、結局最後に残った2つともやることになったよね。

清水さん：水引きでアクセサリーを作りましたよね。

坂本先生：お守り型の画面クリーナーも良くって、先生よく使ってたよ。今年のあかつき祭でも水引きを使った商品がでてたけど、清水さんたちが水引きのアイディアを出した初代になるね。みんなハワイでのチャリティバザーをゴールに考えてるから、日本の文化を伝えられるもので考えるんだよね。

清水さんのクラスが作った
水引きのヘアアクセサリー

お守りの形をしたクリーナー

◯クラブ活動はどうでしたか？

坂本先生：クラブは書道部に入ってたよね。入部のきっかけは何だったの？

清水さん：いろんなクラブを見て、字がうまくなりたいと思って最終的に書道部に入りました。

坂本先生：字は綺麗に書けるようになったの？

清水さん：字がうまくなりたいって思って入ったんですけど、実際にクラブで書いていたのは“かな”で、繋げ字だったので、自分が求めていたのとは違う方向にはなったんですけど、“かな”書けてよかったなって思います。

坂本先生：“かな”って、うにょうにょって流れるような字のやつだよね。

清水さん：書いていた当時は読めていましたが、今はもう読めないですね（笑）

全国書道高等学校協議会賞を
受賞した清水さんの作品

対談の様子は学園公式Youtubeでも公開しています。ぜひご覧ください。

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○開催日時：11月14日（土）13：30〜
○内容：11/7（土）開催入試チャレンジ（2科もしくは4科）の解説、個別相談会
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○開催日時：11月28日（土）10：00〜
○内容：全体説明会、授業体験、個別相談会
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○開催日時：11月14日（土）13：30〜
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