秋晴れの気持ち良い中、創立118周年記念祭が開幕しました。
本日、ご来場してくださった方々、ありがとうございました。

明日のご予約は締め切らさせていただきましたが、
「明日行きたい！」というお問い合わせを多数いただきましたので、明日もご予約いただければご入場可能です。

★お申し込みはこちらから！！

吹奏楽部は、あの映画の曲、あのミュージカルの曲を♪	バトン部は、あのCMの曲を♪
素敵な音色を響かせるハンドベル部♪	キレッキレのダンス部♪

皆さまのご来場を心よりお待ちしております。

こんにちは。

11月25日(土)に「２つの表現力入試説明会+ワークショップ」を開催いたします。
本校の2024年表現力入試では、「英語表現力入試」と「BaM表現力入試」の2種を実施いたします。
今回の説明会では、お嬢様方には「ことば」をキーワードにしたワークショップ【英語】または【レゴ®︎】のワークショップに参加していただいている間、保護者の方向けに説明会を実施いたします。

※9月30日(土)に行った2つの表現力入試説明会＋ワークショップと同じ内容になります。

お申込みはこちら↓↓（5～6年生対象）
11/25(土) 2つの表現力入試説明会+ワークショップ

【概要】
日時：11月25日(土) 10:30-12:00
持ち物: 上履き

●受験生向けワークショップ
①【英語】　対象：６年生15組
本校で導入しているオリジナル入試のひとつ「英語表現力入試」の体験授業を実施いたします！
本校英語科ネイティブの教師と一緒に英語入試に挑戦してみませんか？
②【レゴ®︎】 対象：5.6年生12組
レゴ®︎の作品作りを通して「BaM表現力入試」対策のヒントを見つけましょう！
「上手に作る」必要はないので、ブロックが苦手な人も安心してご参加ください♪

皆様のご参加を心よりお待ちしております。

いよいよ来週に迫った記念祭。今年は、人数制限なく、お申込みいただいた全ての方が入場していただけます。

受験生のお申込みはこちらから！！！

また、各会場の発表スケジュールも決定いたしました！

また卒業生の方は、みなさまご入場いただけます。今年は、PTAやパパプロ、翠耀会のお食事も復活いたします！

この機会に是非、女子聖学院へいらしてください。心よりお待ちしております。

【お申込みの際のご注意】
・当日のご案内のメールを「info@joshiseigakuin.ed.jp」よりお送りいたしますので、こちらのアドレスからのメールを受信できるように　　してお待ちください
・完全予約制となります。ご予約いただいていない方はご入場いただけません。
・男性のみの入場はご遠慮ください。（受験生と同行で入場可能です）
・校内では、着用が効果的な場面でのマスク着用にご協力ください。

10月14日(土)の放課後に東京女子大学 現代教養学部 教授である藤稿亜矢子先生による出張講義がありました。
藤稿先生は、国際社会学科で、自然保護 / 環境保全 / 市民参加 / 持続可能な社会形成 をキーワードにした研究をされていらっしゃいます。

藤稿先生は、実は女子聖学院の卒業生であり、今回の出張講義では『女子聖での学びを人生の学びに』と言うテーマで講義をしてくださいました。

東京女子大学　藤稿亜矢子教授

女子聖時代に学ばれたことが、その後の人生の指針となっていると語ってくださった先生。「好きなこと」を大切にして歩んでこられたご自身の体験を振り返りながら、お話しくださった講義は、VUCAの時代と言われるこれからの人生を歩む中高生に、大きな励ましと気付きを与えてくださる内容でした。
特に先生の研究分野である環境保全学に深く関わる「持続可能な開発」は、40年以上も前から提唱されているが実現に至っていないこと、私たち1人1人がそうした環境問題と密接に関わっていること、そして「持続可能な開発」のために利己的な考えを無くし貢献することが大切だと話された内容が印象的でした。

後半には、先生のゼミで研究をしている、本校卒業生も東京女子大での学びをお話してくださいました。

藤稿先生のゼミ所属本校卒業生	土曜日の放課後 生徒、保護者が聴講いたしました。

女子聖学院と聖学院中高合同の中高生SDGsプロジェクトは「環境エコ」をテーマにしています。研究テーマを聖学院全体で共有し、今後もさらに連携が深まることが期待されます。

10月6日㈮、6限の時間、クローソンホールにて高校２年生のLHR（ロングホームルーム）が行われました。

３月に行く修学旅行の１回目の事前学習です。向かう先は九州の長崎県です。この事前学習は、旅行前に長崎県の歴史を知り、その上で「平和」「環境」「殉教―キリシタンの歴史」を学び、より充実した旅となることをこと目的に行っています。女子聖学院入学以来5年間の学びの集大成となる旅です。

修学旅行に行くにあたり、修学旅行委員が中心となり、これから学年一人ひとりの力を合わせて作り上げていきます。まずは、修学旅行委員がこの旅行を77回生最高の思い出にするために作成したムービーを上映し、鑑賞しました。
そして修学旅行のイメージが湧いたところで、先生たちの下見報告を聞きました。教員がみんなお揃いで着用しているのは、『つばきねこ』という長崎県五島列島のゆるキャラのTシャツです。

先生たちの下見報告を聞き、友だちと微笑みあったりと、修学旅行への気持ちを高めている様子でした。今年度で、長崎県の五島列島に行くのは最後とのことで、長崎出身の先生からの『東京と長崎の違い』のお話も聞くことができました。

これからの事前学習を経て、様々な方へ思いを馳せ、実り豊かな時間になるように願っています。

お申し込みはこちらより！

11/11(土)ナイト説明会
集え！パパたち！！
〜このときしか味わえない静謐(せいひつ)なJSGを体験しよう〜

11/11(土)に夜の時間帯の説明会「ナイト説明会」第二弾を実施いたします！
この日は女子聖自慢の組織『パパプロ』に所属されている在校生お父様方と、本校教員によるトークライブを予定しております。
「娘たちの笑顔のために」を合言葉に、女子聖の行事などで大きな力を発揮してくださるパパプロのみなさま。
日頃の活動を通じて感じている女子聖の普段の様子などを、パパ目線で熱く！お話しいただきます。
また、今回の登壇者は『中1保護者の方』です！
昨年のこの時期には、まだ受験生の保護者でした。そんなホットなご経験などもお話しいただけたらと思っています。
トークライブ終了後は、ライトアップしたチャペルをご見学いただく「ナイトツアー」を実施します。
ママのご参加もお待ちしています！！

【当日の内容】

日時：11月11日(土) 17:30-18:30
内容：
パパプロのパパさんたちによる「トークライブ」
ライトアップしたチャペルを見学「ナイトツアー」

対象：全学年対象
(もちろんママだけでもご参加いただけます。)

備考：開催前日になりましたら、お申込みいただいた方へ当日のご案内をメールにてお送りいたします。
『info@joshiseigakuin.ed.jp』からのメールを受信できるようにしてお待ちください。

※「パパプロ」とは？
生徒の父親を主体に構成された有志の活動団体です。「娘たちの笑顔のために」の精神の下、 “縁の下の力持ち”として
学校行事やPTA行事のお手伝いのほか、独自の主催企画を行っています。

皆様のご参加を心よりお待ちしております！
こちらをクリックすると大きくなります↓

10月6日㈮、6限の時間、アリーナAから賑やかな声が聞こえてきました。

高校Ⅰ年生は、毎年この秋に次年度からの科目選択を行なっています。文系理系の選択をし、自分が将来学びを深めたい事柄に合わせ、履修科目を決める選択の季節です。自分が学びたい事は？、自分はどうしたいのか？悩んで、自分を見つめ、答えを出すそんな時を過ごしていました。

この日は、無事に次年度の科目選択を終え、学年全員でレクリエーションを行いました。
変装した先生たちと共にまずは『ジャンボリミッキー！』を踊り、身体を温めます。

そのあと、クラス毎で相談し、各クラスから3人の鬼を選出し、『手つなぎ鬼』が始まりました。ルールとしては、1クラスずつ行い、他のクラスは舞台で応援し、鬼は他のクラスの生徒をつかまえます。手つなぎ鬼は、自分のことだけを考えるとなかなか進めません。4人以上になるともうヘトヘト！他クラスの「がんばれー」の手拍子と共に、鬼は捕まえた人と手をつなぎ協力し、逃げる側は全力で走ります。先生の「終了」という声に、倒れこむ鬼たち。拍手が沸き起こっていました。

休憩をした後は、『じゃんけん列車』。ルールとしては、一対一でじゃんけんを行い、勝った人が列車の先頭になり、負けた人が後ろにつき、最終的に1本の電車になったら、先頭の人が勝ちというゲームです。久しぶりに行った生徒も多かったと思うので、初めは少し恥ずかしそうにしながらも、たくさんの笑顔が見られました。最後の一騎打ちでは、みんな全力。最後は1本の電車になって終了しました。制限されずに、全力で友人たちと楽しめる日々が多くなり、嬉しいです。

女子聖学院中学2年生の総合探究は、立教大学 舘野准教授によるリーダーシップワークショップを行いました。

この『リーダーシップワークショップ』は今年3年目となります。今年は中２から高Ⅱまでの学年がこのワークショップを予定しています。
もともと女子聖学院では、生徒主体で行う行事の中でリーダーシップが育まれて行きます。その親和性の高さを生かし総合探究の時間で、「リーダーシップを学ぶ」と言う新しい取り組みを行っています。学習可能な新しいリーダーシップの学びが、さらに生徒の主体性を伸ばしていける経験となることに期待しています。

１チーム5名のチームを作り、プロジェクト課題に取り組みます。今回のプロジェクト課題は、「お互いの距離が一歩縮まる」新たなドリンクを開発せよ！

まずは山手線ゲームでアイスブレークを兼ねて、自分たちの知っているドリンクの名前を知っている限り出し合います。そして、それはどんなときに飲むドリンクなのか、飲のシーンをイメージします。次に、「お互いの距離が一歩縮まる」というのはどのような場面なのかを考えます。そして最後に「お互いの距離が縮まる」新たなドリンクの商品名と特徴、大きさ、値段、パッケージ、キャッチフレーズなどを考えて、別のチームのメンバーに向けてプレゼンテーションを行いました。

プレゼンテーションの後は、チームでプロジェクト課題を実行するときに、自分がチームにどのような貢献ができたのか、どのようなリーダーシップを発揮できたのか、他のメンバーのフィードバックを参考に振り返りを行いました。