神奈川学園中学校・高等学校 
文化祭2日目は、一日中雨が降るあいにくの天候となりましたが、休日ということもあり2,772名のお客様がお越し下さいました。
お足もとが悪い中、ご来場頂きまして誠にありがとうございました。2日間を通して無事終了致しましたことを生徒と共に心より嬉しく思っております。2日間の来場者数は6,082名となりました。
1 学期から準備を始めてきた生徒たちに対して、お忙しい中、次世代を担う子供たちのためならと、多くの皆様が講演や訪問などを快く引き受けて下さいました。 生徒たちは、企業や行政、社会の一線で活躍される皆様など「社会」「本物」に出会うことで本当に多くのことを学ぶことができました。地域の皆様、保護者の 皆様からのご理解とご協力も重ねまして、厚く御礼申し上げます。
2012文化祭が開催されました。前日から心配されていた雨もあがり、これまでの猛暑がちょうどひと段落した涼しく気持ちのよい天候の中、第１日目を予定通り行うことができました。
どの団体もこの日に向けて調べあげてきたもの、練習を重ねてきたことを精一杯発表することができたのではないかと思います。
本日初日は、ご父母の皆様をはじめ、3,314名のお客様にご来場頂き、展示・公演発表をご覧頂き誠にありがとうございました。生徒たちは明日も精一杯努めることと思いますので、ぜひご来場賜ります様、心よりお待ち致しております。
中3Bでは文房具を販売している会社に訪問したり、大学の先生に文房具開発のお話を伺いながら、研究を進めています。
1班：「文房具店」の裏側
１班は「文房具店」の裏側を調べています。「東急ハンズ」「有隣堂」「銀座伊東屋」に訪問して文房具の販売方法とその工夫を学び、各文房具店の共通点や相違点を研究しました。また、企業に文房具を販売している「染谷商店」に伺い、倉庫などの見学も行いました。
2班：「学校（で使う文房具）」班ーー鉛筆の作り方を学ぶ
２班は「学校（で使う文房具）」班です。葛飾区にある「北星鉛筆」で鉛筆の作り方を学びました。鉛筆の歴史や、鉛筆を作っている工場も見学することができ、鉛筆の奥深さを知りました。
3班：「歴史」班です。
３班は「歴史」班です。「パイロットコーポレーション」に見学に行き、万年筆を作ってみたり、フリクションボールペンについて話を聞きました。歴史だけではなくシャーペンの構造なども調べています。
4班：「文房具の今後」を調べています。
文房具の開発には人間工学という学問が関わっていることが分かり、千葉大学大学院工学研究科 人間生活工学研究室の下村先生に学校に来校していただき、「エルゴノミックス」というペンの開発のお話を伺いました。「エルゴノミックス」は人間の手の構 造や筋肉の動きなどを分析し、使いやすく手にフィットするように作られた、斬新なデザインのペンです。普段手にしている文房具がこんなにも企業や大学の先 生方が苦心して作っていることが分かり、興味深かったです。
クラス全体での様子などは学校ホームページをご覧ください。
夏休みは文化祭の準備が一気に進む期間です。各クラスは、それぞれのテーマに関する研究機関や専門家の方にお話をうかがったりしながら、研究を深めます。
高1Cのテーマは、「竹」。ブンブンゴマ・竹トンボづくりも！
例えば高１Ｃ組のテーマは「竹」。夏休み前にはクラス全体で、「特定非営利活動法人・日本の竹ファンクラブ」の中元さんをお迎えして、竹に関する 基本的な知識を学んだり、クラス全体で「ブンブンゴマ」を作ったりもしました。当日は、このほかにも竹で作った展示品をお見せすることができると思いま す。
神奈川県立歴史博物館で竹と年中行事を学ぶ
また、夏休みには神奈川県立歴史博物館や東海大学などを訪問しています。
歴史博物館では、竹と年中行事との関係を学びました。「竹と年中行事」というと、なかなか「七夕」しか思い浮かびませんでしたが、お盆の飾りつけや、お正月の「門松」も地域によってその形が異なるなど、とても興味深い事実を教えていただきました。
東海大学の杉本先生から、「新建築素材としての竹」を学ぶ
また、東海大学では工学部の杉本先生からお話をうかがいました。杉本先生はさまざまな大きな取り組みや建造物に関わっていらっしゃる先生です。杉 本先生には、２１世紀の新しい建築資材としての竹の可能性についてお話をうかがいました。というのも、杉本先生が以前「愛・地球博」で竹を使った建造物を 作られていたからです。杉本先生は、環境などの観点から「持続可能な建築材を利用した建造物」という依頼を受け、竹に目をつけたとおっしゃっていました。 たいへん興味深いお話でした。また、竹を用いたオブジェの可能性などについてもお話をうかがいました。先生は、ある食品メーカーで採用されたという学生さ んの作品を見せてくださりながら、いろいろと説明してくださいました。
この後も、鶴見川流域センターへの訪問などを予定しています。
クラス全体が、予想以上に深い「竹」の世界で新発見を重ねています。どんな展示室になるか、ぜひご期待ください。
今年の文化祭テーマ『CHANCE!!」の意味は？
（「2012年度文実新聞 NO１」5月14日発行より）
今年、私達文実から、みなさんに伝えたいこと……それは、
「未来のカギを握るのは私たち!」「文化祭はそのチャンスである！」ということです。
震災後、私たちが当たり前と考えてきたことが、実は当たり前ではなかったとわかってきました。原発の安全性や政府の動き方、国と国とのかかわり方、働き方、家族との関係など、いろいろな分野で、考え方を大きく変えていく必要があるように思います。……
視野を広げ、吸収し、考え、自分と向き合い、行動し、発信していく、変えていく――文化祭を、私たちが未来を変えていくチャンスにしていけたらいいと思いませんか？
そしてもう一つ、文化祭は自分自身を知り、友達を知る、クラスづくりのチャンスでもあると思います。
今年の文化祭で目指したいことは、この二つ……
①過去と今を学び、未来を考えよう。
②クラスづくりのチャンスにしよう
そして、そのために大切にしたいことは、次の4点です。
１、知ること ２．伝えること ３．行動すること ４．相手を尊重して、思いやること。
中1大食堂のテーマは「message～伝えたいこと～」です。
中学1年生は「大食堂」に取り組んでいます。ちぎり絵やステンドグラス装飾などで、絶滅危惧種の動植物を描くことにしました。人間のさまざまな活動 が環境に及ぼした影響や、地球温暖化などの問題を考えてもらおうとしています。深刻な課題ではありますが、大食堂としての居心地の良さももちろん追求して います。
夏休みの作業も6日から始まりました。一人延べ二日間の作業に出る予定で頑張っています。
テニス部 県私立高校ソフトテニス大会 団体準優勝
高３ 木村・清水ペア／小菅・葛城ペア／鈴木・佐藤ペア
県高校総体ソフトテニス大会 県大会出場
テニス部 高３ 木村・清水ペア／小菅・葛城ペア
関東大会ソフトテニス大会 県大会出場
新体操部 高３ 片倉・竹村・池谷 ／高２ 安部・重田
県高校新体操大会兼関東高校新体操大会県予選 団体競技 第５位
アーチェリー Ｈ３ 長網美樹
県高校アーチェリー大会兼関東高校アーチェリー大会県予選 女子個人優勝
県高校総体アーチェリー競技兼全国高校総体県予選 女子個人優勝
関東高校アーチェリー大会 女子個人第６位
■→インターハイ本選出場／国体出場 決定
陸上部 高２ 藤井美聖
県高校総体兼関東大会予選 女子三段跳び 第６位
■標準記録を突破して、日本ユース選手権大会出場決定(全国大会）
県陸上競技選手権大会 女子三段跳び 第６位
■→関東大会出場決定 現在日本ランキング１４位
空手道 高３ 遠藤ひとみ
国際青少年空手道選手権大会 第３位
全日本女子ウェイト制空手道選手権大会 重量級優勝
書道 高３ 木村萌音
第47回高野山競書大会 金剛峯寺賞
筝曲部 昨年の秋の日本音楽発表会県大会で第1位になった筝曲部は、
■今年8月に富山県で開催される「全国総合文化祭」日本音楽全国大会に出場します。
9月8日(土)10:30～第3回学校説明会を行います。
学校の雰囲気が伝わる説明会となり、疑問点を解消して頂けます。
校内案内もありますので、是非お越しください。
７月３１日朝９時３０分。定期便のバスから降りてきたオーミストン隊の生徒たちはみな元気でした。久しぶりに出会う家族や先生たちににこやかに手を振って「本当に楽しかった！」「行ってよかった！」と次々に感動を伝えてくれました。
長旅の疲れはあるものの、一人ひとりの表情には９日間のホームステイを頑張れた自信が溢れているように思えました。
お世話になった引率の先生や添乗員の方にきちんと挨拶をしてから、それぞれ家路につきました。疲れを癒してから残りの夏休みを実り多いものにしていきましょう。
酸性の水溶液とアルカリ性の水溶液を混ぜ合わせたとき、どのような変化が起こるかを調べます。
実験の段取りを、プリントに沿って確認します。
今回の実験は「パレット」を使用しておこないます。説明後、グループごとに器具と薬品を準備します。
まず、目薬用容器に入った塩酸（２％）を4滴ずつＡ～Ｆに入れます。
同様に、Ａ～ＦにＢＴＢ溶液を1滴ずつ入れます。
＊ＢＴＢ溶液は酸性では黄色、中性では緑色、アルカリ性では青色を示します。
水酸化ナトリウム水溶液をＡに1滴、Ｂに2滴、・・・Ｆに6滴加えて、色の変化を記録します。
色の変化がはっきりあらわれました。最後に、中和した溶液を加熱して、食塩ができていることを確認しました。定性的な意味とあわせて定量的な関係も考えました。
中学3年のオーストラリアでのホームステイ研修は、昨年度より希望制になりました。
今年度も数多くの生徒が希望し、夏休みに現地へと向かいます。
オーストラリア研修を始めた頃からの交流校、オーミストンカレッジでは
今年も本校生徒を受け入れてくださいます。事前交流の一環として、
Skypeを使って、英語と日本語でのインタビューにチャレンジしました。
（以前カレン先生が来校された際、Skype用のwebカメラを寄贈してくださいました！）
昼休みとランチタイムが重なったほんの短い時間でしたが、
こちらからは英語で質問をし、オーミストンからは日本語で質問をするという形式で
コミュニケーションを取ることが出来ました。
回線の状況があまりよくなく、途切れ途切れになってしまいましたが、
実際にバディに会う日がいっそう楽しみになったようです。
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