中学生による英語のフォトブログです！

今日は7年生が担当です☆

21^st September, 2011

Today we played a game called Hyakuninisshu in our Japanese class.

It was a lot of fun to play it with my classmates.

Also we talked during Long Home Room and

decided on what we should do for the Sports Day.

We listened to the music for our dance and it was really cool.

Today’s lunch was very tasty.

The most tasty food was sweet potato cake.

今日は、国語の時間に百人一首をしました☆

クラスみんなでやってみると、すっごく楽しかった～！

LHRでは、みんなで話して、スポーツデーに何をするかを決めました。

私たちが踊る曲も聞きました♪　すっごくカッコイイ☆

今日のランチは美味しかったです。

一番おいしかったのは・・・スイートポテトケーキ❤

————————-

本校では、中高一貫教育での英語イマージョン

プログラムを導入しており、国語以外のほとんどの授業を

英語で行っております。「英語をTOOLとして自由に使いこなし、

国際的な視野を持った国際人の育成」を目指しています。

また、７年生から随時、TOEIC,TOEFL,IELTSなどのテストを実施しています。

リンデンホールスクール中高学部

http://h.lindenhall.ed.jp

————————-

	まずは、20 questions☆ リーダーになるひとりが、「何か」を思い浮かべます。 その他の人は、それが何なのかを当てるのですが、 一人ずつYes/Noで答えられる質問をすることで、 だんだんと正解に近付いていく・・・というゲームです。
お茶をはさんで、楽しくおしゃべりしたあとは、 もうひとつゲーム！ これは、英語の伝言ゲームです
	「えー!?」「も、もう一回・・・」 顔がこぼれるFirst English Loungeでした

————————-

本校では、中高一貫教育での英語イマージョン

プログラムを導入しており、国語以外のほとんどの授業を

英語で行っております。「英語をTOOLとして自由に使いこなし、

国際的な視野を持った国際人の育成」を目指しています。

また、７年生から随時、TOEIC,TOEFL,IELTSなどのテストを実施しています。

リンデンホールスクール中高学部

http://h.lindenhall.ed.jp

————————-

第三回オープンスクールでも在校生が大活躍！

9月18日（日）に、リンデンホールスクール小学部・中高学部の第三回オープンスクールを開催しました！

今回も、みんなで楽しめるMathのデモレッスンに、在校生による学校案内、

スクールツアーに相談会と何とも盛りだくさんな内容でお送り致しましたよ☆

次回のオープンスクール：１０月２９日（土）　のお申し込みは こちら

次回が本年度最後のオープンスクールです！中高学部のみでの開催となりますので、ぜひご参加下さい！

	本年度第三回目となるオープンスクール、まずは小学部と合同でリンデンホールスクール12年一貫教育の醍醐味についてお話させて頂きました！ その後、中高学部に移りスクールツアーのスタートです。まずはScience room（理科室）から案内開始。説明してくれるのは在校生の生徒たちです☆
７年生の教室ではEnglishでの授業や、１日の生活の中で生徒たちが英語を話す機会の頻度や大切さについてEnglishの先生からお話がありました！ 参加者のみな様からも質問を頂くなど活気あるツアーになりました。
	ところで、もちろんEnglishの説明をしている先生は英語をしゃべっております。 通訳してくれているのは在校生の女の子！事前の打ち合わせがあったわけではなく、アドリブでの通訳にとっても緊張したと本人・・・。でも、完璧な通訳でした♪
スクールツアーの後はMathの体験授業です ホースレースのゲームをしながら、確率について学びます！　「どうして一番勝てる目はこれなのか」など数学的な思考を身につけていきます。

中学校1年生による英語のフォトブログです！

↓　Science class!

September 18^th

We first IT class today.

After IT we had Science.

After Science, we watched a video of History.

今日は土曜日！I.Tのクラスあとに理科、そして歴史がありました。

歴史ではみんなでビデオを見ましたよ♪

 ————————-

中学生による、英語のフォトブログです！

今日は7年生が担当です♪

16th September, Friday, 2011

中学生による、英語のフォト日記です！
今日は7年生が担当です。

15^th September, Thursday 2011

The tests were returned in today’s Geography class.

But my score was very bad so I will study hard for the next test.

Today’s lunch was herb flavored roast chicken and herb flavored sautéed fish.

It was very delicious.

We corrected the test answers in today’s Japanese class

and talked about interesting things.

今日は、テストが返ってきました。結果がよくなかったので次はもっと頑張りたいと思います。

ランチは、ローストチキンハーブ風味でした。とっても美味しかったです☆

国語の授業では答え合わせをした後、興味あることにつて話しました。

————————-
本校では、中高一貫教育での英語イマージョン
プログラムを導入しており、国語以外のほとんどの授業を
英語で行っております。「英語をTOOLとして自由に使いこなし、
国際的な視野を持った国際人の育成」を目指しています。
また、７年生から随時、TOEIC,TOEFL,IELTSなどのテストを実施しています。
————————-

20th July, Wednesday, 2011

This group presented how to deceive others.

In this meaning, we could know what points we should be careful

when listening to someone’s honeyed words.

このグループは、人のだまし方について発表しました。

私たちがうまい話を聞いたときには、

どんな点に気をつけなければいけないかがわかりました！

The second group presented the difference of preference

between children and adults based on their research of cake shops.

It was interesting and made everyone hungry!

次のグループは、大人と子供のケーキの好みの違いについて発表しました。

このグループは、実際にケーキ屋さんに電話してリサーチをしました！

発表はおもしろかったけど、みんなお腹がへっちゃいました。

The last group presented the change of popular hair style after Meiji era.

Friday 15th July, 2011

Today in Japanese geography class, we studied about France.

We made two groups and one group examine the difference

between Europe and France, and one group examine

the difference between the world and France.

Each person could examine any thing that is following on their group’s theme.

We have to presentate next week so we prepared for that in todays lesson.

Some people used power point, and some people made poster.

Everyone worked very hard to stop our work at the end of the lesson.

We all looking forward to next week’s lesson.

今日の地理の授業では、フランスのことについて学びました。

２つのグループを作り、ひとつのグループはヨーロッパとフランスの比較を、

もうひとつのグループは世界とフランスの比較を調査しました。

一人一人が自分のグループのテーマに沿っている好きなことについて調べました。

発表は来週なので、今日の授業はその準備に費やしました。

何人かは、パワーポイントを使い、残りはポスターを作り、発表に備えました。

授業が終わっても、作業のきりが悪くてなかなかやめられませんでした。

みんな来週の発表を楽しみにしています。