ハーフターム期間の一週間を利用して、Oxford研修が行われています。参加している高等部の生徒たちは近隣にホームステイしながら様々な経験をする予定です。

8日目はBathを訪問しました。１世紀にローマ人が建てた神聖な浴場The Roman Bathや三日月のような曲線美のRoyal Crescentなどを見学したあと、世界遺産の街をグループ行動で自由に散策しました。

最終日の9日目、ホストファミリーにお礼の手紙を渡すなどしてお別れし、お昼にOxford を出発、夕方、無事に学校へと戻りました。今回の研修でお世話になった多くのみなさまに心より感謝申し上げます。https://www.rikkyo.co.uk/new/latestnews/oxford-training-part5-2024/

今日はBathに行きました。お風呂の起源の町です。古代ローマの人々とてもすごいと思いました。ブリタニア（古代ローマ）の頃と、中世のヨーロッパを比較すると、古代ローマを生きた人たちの技術が高度で、発達していることがとても気になりました。立教に帰ったら社会科の先生に聞いてみたいと思いました。

（中学部２年女子）

Bathでお風呂や温泉の起源について学びました。音声ガイドの説明がわかりやすく、お風呂について少し興味がわきました。そのあとはホテルでアフタヌーンティーをしました。種類も多く、食べるのが大変でしたが、美味しかったです。夕食後にはDisc Golfをしました。フリスビーが思い通りに飛ばなかったり、飛距離がのびなかったりと、難しかったですが楽しかったです。

（中学部３年女子）https://www.rikkyo.co.uk/new/studentsblog/pglreport-2024-02/

Chichester 8日目は一日スポーツデーでした。

午前中はバドミントン、バスケットボール、テニス、卓球、ミニ野球などの種目に分かれそれぞれ各種目を楽しみました。特にミニ野球は英国人スタッフや教員も参加し、白熱した試合を見せてくれました。

午後からは近くのボウリング場に行き、ボウリング大会となりました。中には初めてボウリングをするというような生徒もいましたが、大いに盛り上がりました。それぞれがスコアを競い合い、何人もの生徒が３桁以上のスコアを残すことができました。

帰校後は寮裏庭でバーベキューを振る舞っていただきました。その場で焼いてもらった鶏肉やハンバーグはとても美味しく、普段とは違う食事を味わうことができました。

明日がハーフタームプログラム最終日です！最終日も全力で楽しみましょう！https://www.rikkyo.co.uk/new/latestnews/chichester-college-programme-d8-2024/

Chichester 7日目はロンドン近郊にあるテーマパークのThorpe Parkで1日を過ごしました。

Thorpe Parkはイギリス国内でも絶叫系のライドマシンが多いことで有名でどのアトラクションも刺激的なものばかりでした。中でもイギリス国内で最もスピードが速く、高低差もあるというアトラクションや、有名ホラー映画をテーマにしたアトラクションには生徒たちも大興奮でした。

生徒たちはできる限りたくさんのアトラクションに乗ろうと、うまく計画を立てながらパーク内を回っていたように思います。

また絶叫系のライドマシン以外にも海外の遊園地らしく、ボールゲームやゴーカート、ミニゲームなども充実しており、時間を持て余すことなく遊び尽くしていました。

また帰ってきてからの夜の自由時間ではドミトリーの生徒同士でUNOやトランプなどで交流を深めていました。ぜひ明日のプログラムも楽しんでください！https://www.rikkyo.co.uk/new/latestnews/chichester-college-programme-d7-2024/

ハーフターム期間の一週間を利用して、Oxford研修が行われています。参加している高等部の生徒たちは近隣にホームステイしながら様々な経験をする予定です。

7日目午前は昨日のファンタジーについての学習の続きからスタート。まとめのプレゼンとして、個人あるいはグループで、想像力を駆使して創作したストーリーを披露しました。

その後、今回のプログラムで最後のトピック、SDGsとSustainability の探究になりました。Oxford の街を巡り、いたるところに設置された分別ゴミのBin や、Zero Carbon のバスなど、英国の優れた取り組みを発見しつつ、黄色いブロックタイルの整備などは日本が先進的であることにも気付きました。

授業の最後に、修了証が全員に授与され、５日間お世話になった先生にお礼のメッセージを贈りました。

この日の夕方は、少し肌寒い中、延期されていたPuntingに挑戦しました。思いのほか漕ぐのが難しく悪戦苦闘しましたが、立教生らしい助け合いで約１時間のコースを巡りました。https://www.rikkyo.co.uk/new/latestnews/oxford-training-part4-2024/

ハーフターム期間の一週間を利用して、Oxford研修が行われています。参加している高等部の生徒たちは近隣にホームステイしながら様々な経験をする予定です。

6日目の午前中は、Oxfordに関係する小説について学びました。普段の英語の授業ではなかなか触れることがない英単語や言い回しが出てくると、自分たちで調べたり先生に質問をしたりしながら「なるほど！そういう意味か！」と一生懸命メモを取る生徒たち。

シェイクスピアや、C･S･ルイスのナルニア国物語、そしてルイス･キャロルの不思議の国のアリスなどが紹介され、「ファンタジーはなぜ人間に必要か？」といった高度な問いが与えられ、協力して頭を悩ませながら、一生懸命に答えを探索していました。

午後はハリーポッターの撮影地としても有名なChrist Churchと、Oxfordの街が一望できるSt.Mary’s Churchの塔を訪れました。映画で見覚えのある景色や高い場所から見る美しい街並みを楽しみました。https://www.rikkyo.co.uk/new/latestnews/oxford-training-part3-2024/

6日目の午前中は、ロッククライミングをしました。高いところが苦手な生徒もいますが、お互いに声を掛け合い、励まし合って楽しむことができていました。https://www.rikkyo.co.uk/new/latestnews/pgl-report-04-2024/

今日はたくさん体と頭を使うアクティビティをしました。クライミングはとても高い場所まで登ったので怖かったけれど、みんなが応援してくれて頂上まで登ることができました。ジップワイヤーやスリルがあって楽しかったです。ハーフタームも半分が過ぎ、ちょっと残念です。残りの時間もみんなと楽しく過ごせたらいいなと思います。夜のクイズゲームが一番楽しかったです！（中学部３年女子）

今日はクライミングとジップワイヤー、そして探検をしました。クライミングでは一番上まで登ることができて嬉しかったです。ジップワイヤーは高い場所からジャンプをする必要があり、すこし緊張しましたが楽しかったです。探検では、目隠しをして森の中を歩きました。靴がよごれてしまったけれど、目が見えない人の気持ちがよくわかりました。（中学部１年男子）

ぼくは今日、ロッククライミングに挑戦しました。ロッククライミングは２種類あって、難しい方と簡単な方があり、最初は簡単な方に挑戦しました。２回目は難しい方を選び、登るのがとても難しくて、ハラハラドキドキを楽しみながらがんばりました。前の僕ならこわくて挑戦できなかったと思うけれど、立教に来てから度胸がついて強くなれた気がします。（小学部５年男子）https://www.rikkyo.co.uk/new/studentsblog/pglreport-2024/

5日目は、Cadbury のチョコレート工場に行ってきました！1824年にジョン・キャドバリーによって作られたチョコレートは、200年経った今もなお、イギリスで愛されています。建物はジャングルでカカオが採取される場面から始まり、Cadbury のチョコレートの歴史を、Victorian Bull Streetの小さなショップから振り返ることができました。Cadbury は、イギリスの労働者たちの福利厚生の改善に尽力した企業である、という説明を聞き取った生徒は、入り口で渡されたチョコレートが、いかに世界を作り替えてきたかに思いを馳せていました。

チョコレートの作成過程を説明する４Dセクションでは、カカオが攪拌する工程で椅子が大きく揺れ、生徒はチョコレートの気持ちになることができました。

その後はショッピングモールで夕飯を食べ、またPGLの施設に戻り、ゆっくりと過ごしました。https://www.rikkyo.co.uk/new/latestnews/pgl-report-03-2024/

Day 4 of our PGL experience was a full adventure activity day.

After breakfast the groups tried abseiling. The PGL instructor taught the students how to put on a safety harness and gave instructions on how to descend the tower safely. The students encouraged and supported each other and successfully completed this difficult challenge. In the next session, the students worked together to create a floating raft out of plastic barrels, logs and rope. After building the raft they took it out onto the lake to test how well it floated. This activity showed great teamwork and the students worked together to row the boat and not fall off and into the water!!

After lunch, the students had an archery session. The students used their previous experience from this activity and successfully hit the target many times showing great technique and skill. The final activity session was the Giant Swing; this activity was thrilling and good fun and felt like a theme park attraction.

Today the students embraced many different challenges, supported and encouraged each other and developed new skills. Well done everybody!!https://www.rikkyo.co.uk/new/latestnews/pgl-report-02-2024/