夏休みに行われる林間学校は中学１，２年生、恒例の行事です。中学２年生

は、福島県の会津地方周辺を舞台に行いました。

森のコンサート、野菜の収穫、デイキャンプでのカレー作り、日新館での座禅

・講演といった体験も行いました。

　その中でのメインイベントは磐梯山登山です。今回、本校として初登頂を

果たすことができました。狭い岩場や急な傾斜に挑む生徒の姿勢は、昨年から

の一層のたくましさを感じさせるものでした。

■VOICE

「林間学校で最も心に残っていることは２日目の磐梯山登山です。とても

疲れましたが、山頂まで登りきることができました。山頂は雲に覆われて、

景色はあまり見えませんでしたが、山頂にたどり着いた時の感動は忘れられ

ないものになりました。」

「２日目の夜の『森のコンサート』では、電子オルガンとトランペットの

演奏を聞かせてもらいました。電子オルガンを演奏なさった大竹久美さんは、

和洋の卒業生であり、現在は作曲家としても活躍されている大竹久美さんは、

私たちが言った音を元に、即興で演奏して下さいました。とても驚きました。

トランペットは高音が難しく、口で音を変えるのが大変と聞いておりました

が、とても素敵な演奏で引き込まれました。演奏の曲目は、有名な作曲家の

曲、聞き覚えのある曲、それに不眠症のための曲といった面白いものがあり、

最後まで楽しむことができました。」

「３日目の夜はキャンプファイヤーがありました。林間前からクラスで一生

懸命取り組んだダンスの発表がありました。本番では自分たちの力を発揮す

ることができたと思います。このことで、クラスの団結がさらに強いものに

なりました。」

「和洋に入って２回目の林間学校で、１年生の時より楽しみにしていまいし

た。林間では普段できない事を、沢山体験することができました。楽しい事

だけでなく、苦い思い出もありましたが、みんなと過した時間は、２年生の

思い出のひとつになりました。」

 ７月下旬に行われる林間学校は中学１，２年生、恒例の行事

です。中学１年生は、長野県の蓼科周辺を舞台に行いました。

 蓼科林間学校は、御泉水自然園での高原散策に始まり、農場

体験や車山登山など、豊かな自然を満喫する内容です。また、

林間学校定番のキャンプファイヤーでは、クラスごとにレクリ

エーションの発表を行います。

■VOICE

「私が一番楽しかったことは、キャンプファイヤーです。

みんなで１つになって踊ったクラスレクリエーションは、

順位は下から２番目でしたが、クラスが１つになって一生

懸命取り組むと、必ず得るものがあるということを学びま

した。とても良い思い出になりました。」

「山登りでは健脚コースを選びました。途中で疲れて止

まったり石につまずいて転んだりと、いろいろありまし

たが、友達が励ましてくれ最後まで登ることができまし

た。山頂から見る景色やそこで食べたお弁当は最高でし

た。私はこの林間学校で友達がいるということの大切さ

を実感しました。」

「蓼科林間学校では、いろいろな所を見学し、いろいろな

体験をしました。特に農場でのソーセージ作り、バター

作り、魚のつかみ取り、乗馬やトラクターの乗車といった、

様々な体験が印象に残りました。また、山歩きはとてもた

くさん歩きすごく疲れましたが、良い経験になりました。

とても楽しい４日間でした。」

アンモニアの噴水

　理科の砂川先生から「今日は面白い実験をやるよ。」と声がかかったので、見学に行きました。

■アンモニアの噴水実験　概要

　アンモニアの発生方法から性質まで体験できる実験。水酸化ナトリウム（教員用意）に各班で

塩化アンモニウム、水を入れる操作から行うため、生徒達は本格的な化学実験を行っていると

感じることができる。

　アンモニアはすぐに鼻で刺激臭を感じるため、とても軽い気体（→このことから上方置換を

用いることを選択できる）と判り、水を入れた瞬間に、水槽の水を吸い上げることから、強い

水溶性があること、さらにはフェノールフタレインに反応し赤色を呈することからアルカリ性で

あることなど、一度に様々なことを“体験”から学ぶことができる。

　インパクトのある実験だからこそ、生徒自身が何かを感じ取ることがとても大切だと考えます。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（砂川）

■VOICE

「反応すると熱が出ることが判った。いろいろなことが重なって噴水が起こることで、化学は

おもしろいとおもった。でも、とてもくさかったです。」

「虫さされ薬みたいなにおいがした。自分たちでできたのがよかった。化学は楽しい。」

　１年生でワインの分離実験を行うということで、のぞきにいきました。始めは砂川先生の

実験説明。生徒はワイン分離の手順や注意事項に、真剣に耳を傾けていました。砂川先生が

各グループの丸底フラスコにワインを注ぎ実験スタートです。

■VOICE

「以前行った『水とエタノール』の沸騰実験が、この実験につながっていると実感しました。

お酒臭かったけれど、楽しいかったです」

■一コマ

教師「お家で料理する時、ワインとか使うでしょ？食べた時、お酒のにおいとかするかな？」

生徒「しないな～」

教師「なんでだろうね？」

生徒「あぁ！！」

実験が生活（身の回りの現象）につながった瞬間だった。

　学校行事「芸術鑑賞」は高校の講堂で行いました。今年の内容は

演劇「走れメロス」。劇団「め組」による上演でした。

　情熱的な演技、息をもつかせぬ展開で生徒たちを魅了した楽しい

時間は、あっという間に過ぎてしまいました。

　上演後は引き続きステージで演劇教室が開かれました。演劇部の

生徒や教員が舞台に立ち、「め組」の方の指導に従い演技しました。

見ている側も楽しめた演劇教室でした。

　来年は古典芸能、再来年は演奏と、３年間のサイクルで催す内容

を変えています。

■VOICE

　「演劇教室で舞台に上がるまで、誰が何の役をやるのか決まって

いなかったので、女剣士をやることになって、すごくびっくりしま

した。その場で動きとセリフを覚えることになり、不安や緊張もあ

りましたが、メイクをしてもらい、衣装まで着せてもらえたので、

役に入りやすく楽しく出来ました。又、『走れメロス』を鑑賞して、

演劇部として学ぶ所がたくさんありました。３年生での最後の舞台

である学園祭に向けて、今回学んだことを十分に活かして練習して

いきたいと思っています。」

　「私は演劇部員ということで演劇体験をさせていただきました。

ステージに上がったあとは『緊張のほぐし方』を教えてもらいまし

た。そして衣装とメイクをしてもらいメロス役に挑戦する事になり

ました。このような体験は初めてで、また全学年の中、ステージに

立つという恥ずかしさもあり、とても緊張しましたが、その反面、

楽しくもありました。私たち演劇部は今後校内で劇を上演すること

もあるので、今回体験をして学んだことを活かしたいと思っていま

す。今年の芸術鑑賞会はとても良い思い出になりました。」

　中学２年生の理科では解剖があります。先日のマアジの解剖に引き続き、

今回はイカの解剖です。

　「イカのにおいが嫌～」との声も聞かれましたが、興味津々に取り組む

生徒たちの様子がうかがえました。

　解剖後のイカは、おいしく頂きました！

■VOICE

「イカは普段食べますが、外見しかみたことがなかったです。このイカの

解剖での観察で中の様子や、つくりが良くわかりました。普段出来ない貴重

な体験ができました。」

「理科実験室に入った時、すごく臭いにおいがしました。そのにおいがイカ

とわかった瞬間『もしかして解剖。嫌だな。』と思いました。しかし実際に

解剖をやってみると、色んなことを発見出来、分からない事がたくさん分

かった貴重な時間でした。お昼に先生がイカを焼いてくれました。すごく

おいしくて３切れ食べてしまいました。」

　例年、社会科が主催し実施している、「租税教室」が行われました。

租税教室は中学３年生を対象に行われ、市川市税務署職員と税理士の

方をお招きし、お話を頂きます。

　その目的は国や地方公共団体の果たしている経済的な役割や、租税の

意義と役割、国民の納税の義務について理解すると共に、限られた財源

の配分という観点から財政について考えることです。

■VOICE

「租税教室では税を納めることの大切さを学びました。大人になったら

どのような税を納めるかが分かったので、きちんと納めたいと思いました。」

「税理士の仕事の話を聞いて興味がわきました。一番驚いたことは、日本

の借金が８００兆を超えていることです。借金を減らすにはどうしたら

よいか、考えさせられました。」

　毎週金曜日の朝（晴天時）は、朝の集会。全校生徒が中庭に集まります。

集会は生徒会主催で行われ、生徒会議長の司会で進行していきます。内容は、

教頭、生徒課主任のお話しや各委員会からの諸連絡。

　朝の集会を円滑に進めるため、生徒会役員は役割分担をし、朝早くから

準備します。そんな生徒会の生徒の声をお届けします。

■VOICE

「私は、２年間代表委員をやってきて、朝の集会でクラスの点呼確認行った

経験があります。しかし、生徒会役員になってみると、クラスをまとめるより

も全校生徒をまとめる方が、難しく大変だという事がわかりました。

集会では、生徒の誘導、司会、遅刻者の確認、そして点呼を、役員で分担し

ています。全校をまとめる難しさはありますが、清々しい集会になるよう

頑張りたいと思っています。」

 天候により３回の順延を経て、ようやく５月２８日に避難訓練を行う

事ができました。今回の避難訓練は「地震発生」→「火災発生」という

設定で行いました。集合、点呼完了の時間目標は５分でした。

 おしくも５分を切ることは出来ませんでしたが、代表委員が中心となり、

学年毎に素早く整列していました。

■VOICE

　「今回は、２年生で初めの訓練という事で、少し緊張しました。移動

 教室で、慣れている教室とは違ったので集中しました。教頭先生のお話の

 ように、実際『いざ』となると、頭が真っ白になってしまうと思います。

 それに備え、急に地震が起きても大丈夫なように、心の準備し、常に気を

 つけたいと思います。」

　「地震は避難訓練と違い、いつ起こるかわかりません。実際に地震が

 起きた時は、みんな先生の指示をしっかり聞いて、素早く動かなければ

 いけないので、このような訓練はすごく大切だと思いました。地震が起きた

 時はあせらずに行動したいです。」

　中学１年生は週に１時間『礼法』の授業があります。和洋の礼法は、茶道を通して主客の

思いやりを基にした礼儀や作法、振る舞いを身につけることを目指しています。

　独立した日本家屋「春望亭」で行われる授業の様子を見に行きました。高校生の

ような凛とした姿勢は難しいようでしたが、礼法の先生のお話に耳を傾け、慣れない

作法を精一杯まねていました。

■VOICE

　「礼法の授業は何をするのか分かりませんでした。授業を受けてみて、様々な作法が

　ありとまどいますが楽しいです。先生のお話を聞く時に正座をするとしびれるのが少し

　痛いです。これからいろいろな事を教わりたいです！」

　「礼法の授業を受ける前は、何か厳しい授業をやるのかと思い、少しこわそうだなと

　思っていました。しかし実際の授業はそうでありませんでした。正座をした後に足が

　しびれて立つのに苦労しますが、授業の内容はとてもおもしろいので、これからも

　沢山ことを学びたいです。」