本日は中学・高校の入学式でした。

昨日からの雨は上がり、素晴らしい晴天だったものの、校旗もちぎれんばかりの強風でした。
（そのため、校庭で行った記念撮影は大変でした。）

中高合わせて376名の新入生たちは、希望に胸を膨らませ、緊張した中にも晴れやかな表情をしていました。

一方で、初めて高校に進級した中学校1期生たちの、学校にはもう慣れた、でも高校生になったということで新たな緊張感の混じった表情が、とても印象に残りました。
（個人的には、中学校入学前の受験の頃から関わっているだけに感慨ひとしおでした。）

新しく成立ファミリーの仲間入りをした生徒のみなさん、一緒に学校生活を充実したものにしていきましょうね！

3月20日（祝）、中学校３学年が揃っての初めての合唱祭が行われました。

高校１年生が行っている「合唱コンクール」とは違い、あくまでも「合唱祭」です。

競い合うことではなく、中学校全体を盛り上げるべく、準備や当日の司会なども３年生を中心に自分たちで行いました。

そして、各クラスがそれぞれ一生懸命に練習してきた成果を発揮してくれました。

本日は“高校新入生準備登校日”です。

先日の入試を突破してきた受験生・保護者が登校する日です。

受験生はクラス分け試験を行い、保護者は教務等の説明を受けます。

そこに・・・見慣れた2名が登校してきました・・・内部進学する中3生です。

本日、内進生は該当しないと再三説明しているのですが・・・

担任の話を右から左なのか！？よっぽど学校が大好きなのか！？

春なのか！？謎です・・・

最後に、恒例の「成立桜」の本日を紹介します。

正門向かって右の桜が毎年早いですネ！

3月12日（火）から、中学三学年揃って春の勉強合宿、スプリングセミナーです。

千葉県鴨川市の鴨川青年の家にお世話になります。

ここで毎日１１時間の勉強を3泊4日頑張ります。

この期間で苦手を克服し、次の年につなげられるようしっかり勉強して欲しいと思います。

成立学園では、ナショジオの取り組みを始め、読書や論語講座などさまざまな体験などを通じて、「教養」を広げます。

そのことで、生徒たちの器を大きくする、別の言い方をすれば知的好奇心を目覚めさせることができ、そのことが、「見えない学力」をつけ、そしてテストなどにあらわれる「見える学力」が培われると考えています。

3月9日（土）、中学校ナショジオ発表会が実施されました。

これまでは、成立祭の中で高校生と同じように実施してきましたが、中学校全学年が揃ったこともあり、中学校としての開催となりました。

ナショジオの魅力の一つは、写真の持つ力です。

毎号素晴らしい写真が数多く掲載されていますが、それらの中からこれという写真を選び、そこからインスパイアされたことについて、各学年それぞれ８ チームが、中１：食、中２：環境、中３：科学というアース・プロジェクトのテーマに沿って、内容はもちろんのこと、スライドや発表方法などに工夫を凝らし て発表しました。

各チームのテーマ一覧です。

《中１》
「時を超えて受け継がれる漁 ～世界の漁業を比較～」
「南極に住む動物たちの関係と食生活 ～食物連鎖～」
「多年生植物を農業に」
「寒い地域で育つ作物や料理」
「太陽嵐と食」
「品種改良」
「それでも毒ある食べ物をなぜ食べるのか？」
「日本とアフリカの食文化の違い」

《中２》
「グレート・バリア・リーフの環境問題」
「火山の噴火によって起きる影響」
「放射線が及ぼす人体への影響」
「ハワイの環境」
「Earthquake」
「絶滅する動物たち」
「落雷について」
「中国の大気汚染」

《中３》
「空間を演出する」
「運まかせ The END」
「心霊現象の解明」
「宇宙の不思議」
「- TWINS -」
「味だけ近づける！」
「人は人の心を動かせるか？」
「映像はえぇぞー！！」

講評は中村尚哉さん（日経ナショナル ジオグラフィック社取締役 兼「ナショナル ジオグラフィック日本版」出版・新規事業担当）からいただきました。

中村さんには、この取り組みを始めた４年前からずっと発表を見ていただいています。

今回の講評として、中学校３学年がすべて揃った発表会に対する感慨や、中２・３の成長ぶり、中１の（つい１年前までは小学生だったとは思えないくらい）しっかりとした発表などについて、コメントをいただきました。

そして、各学年の最優秀チームには、ナショジオ賞として貴重な書籍（中１：『世界を変えた100日』、中２：『ピューリツァー賞受賞作品全記録』、中３：『ナショナルジオグラフィックが見た日本の100年』）を贈呈していただきました。

しっかりと耳を傾けます	中１最優秀チーム
中２最優秀チーム	中３最優秀チーム